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2021-2022-1 20211304《資訊保安專業導論》第三週學習總結

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教材內容學習總結

《電腦科學概論》第二章:解釋位置計數法,二進位制與八進位制的快速轉換,解釋為什麼所有資訊都用二進位制數值表示

第三章:兩種表示資料的方式,進一步解釋為什麼使用二進位制,兩種負數表示法,數字溢位問題,兩種字符集,分析三種文字壓縮型別,音訊與影象的 表示

《看漫畫學Python》第二章:變數賦值,程式碼註釋,兩個模組間的程式碼元素訪問

第三章:整數、浮點、複數、布林型別及相互轉化

教材學習中的問題和解決過程

問題一:如何區分光柵圖形與向量圖形

解決方案:結合教材內容與網路搜尋

程式碼除錯中的問題和解決過程

問題一:進行兩個模組間的程式碼元素訪問時,不知怎麼在編輯檔案時匯入指定目錄

問題一解決方案:通過諮詢學長,先利用cd命令找到指定目錄,再touch 建立檔案,再通過文字編輯器輸入程式碼

問題二:在執行問題一中程式時發現成功無法執行

問題二解決方案:通過網路搜尋,在執行前,先通過 chmod a+x 為所執行檔案授權

程式碼託管

上週考試錯題總結

錯題一:Which of the following occurs when the results of a calculation are too large to represent in the computer?

正確答案:Overflow

錯題二:Which of the following statements is most closely associated with Big-O analysis?

正確答案:B 對於大O分析理解不到位

錯題三:Representational error and round-off error are synonyms.

正確答案:正確

錯題四:The computer term "bug" arose from an incident in which a moth got into a computer cabinet.

正確答案:正確 對於“bug”來源不清楚

錯題五:A computer with a parallel architecture uses multiple transistors to solve a problem.

正確答案:錯誤 對並行結構認知錯誤

感悟

感覺對程式碼不再像剛接觸一樣不明覺厲,漸漸感覺上手起來,對教材的理解也更進一步

學習進度條

程式碼行數(新增/累積) 部落格量(新增/累積) 學習時間(新增/累積) 重要成長
目標 5000行 30篇 400小時
第一週 100/100 2/2 20/20
第二週 100/200 1/3 10/30
第三週 200/400 1/4 20/50

計劃學習時間:20小時

實際學習時間:20小時

改進情況:紮實打好英文基礎

參考資料

•《電腦科學概論》

•《看漫畫學Python》