2021-2022-1資訊保安專業導論] https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/
[2020-2021-1資訊保安專業導論第三週作業]
https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03

作業目標
數字分類與計數法
位置計數法
進位制轉換
模擬資料與數字資料
壓縮與解壓
數字化
資訊保安

教材學習內容總結
明白了2進位制和八進位制以及十六進位制之間的關係還有如何轉換
位置計數法可以知道0的重要性，且明白了數字是由位置計數法編寫的。
可以將十進位制的轉換為其他數值的數
二進位制對於計算機的發展起到了極其重要的作用
0的兩種表達方式會引起不同的麻煩，應該使用十進位制補碼
當十進位制有小數點時要使用浮點表示法
程式碼除錯中的問題和解決過程

再打print的後面的程式碼時，我先使用了英語單詞中間跟著下劃線，給我顯示的是我未定義該英語單詞，然後我不加下劃線有輸入了一遍，也報了錯，給的理由是我少了一個逗號
解決方法：上了百度查詢
在互動式直譯器中儲存最後一個表示式的值. 在python互動式直譯器中，_ 會儲存最後一個表示式的值，下一次你想使用最後一個表示式的值時，可以直接使用下劃線_ 來表示
所以下劃線放在英語單詞中應該起到了將該單詞成為變數的效果

沒有直接找到該資料夾，在資料夾外執行命令沒用

儲存的方式為txt的格式，無法被python開啟
解決方法：應該將TXT轉換為xxx.py的格式就可以使用python打開了

一開始我無法進入資料夾，無法將兩個命令同時執行。
解決方法：我將檔案拉到了桌面上，並且從網上學到了一個編碼命令，在資料夾前加一個cd就可以進入該資料夾，我就可以直接進入該資料夾，在執行一系列命令了
許多的數字的型別一開始無法轉換，後來在慢慢摸索出來轉換方法，就可以直接將多種數字型別的相互轉換。

上週考試錯題總結
錯題一：資訊保安特有的方法論是：逆向分析
錯題二：資訊保安學科的研究方向為：密碼學，網路安全，資訊系統安全，資訊內容安全，資訊對抗
錯題三：The camputer term "bug" arose from an incident in which a moth got into a computer cabinet. 正確
翻譯：( 計算機術語“bug”源於一隻飛蛾進入電腦櫃的事件。）
錯題四：A computer with a parallel architecture uses multiple transistors to solve a problem.
翻譯：具有並行結構的計算機使用多個電晶體來解決問題。
這是錯誤的，無法使用多個電晶體來解決問題。
錯題五A vacuum tube was a device used in the first generation of computers to link computers together into a nework.
翻譯：真空管是第一代計算機中用來將計算機連線成網路的裝置。
正確答案：錯誤

學習進度條
程式碼行數（新增/累積） 部落格量（新增/累積） 學習時間（新增/累積） 重要成長
目標 5000行 30篇 400小時
第一週 0/0 3/3 20/20
第二週 10/10 2/5 20/40
第三週 150/200 1/6 20/60