2021-2022-1 20211314《資訊保安專業導論》第三週學習總結
|這個作業屬於哪個課程|
https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/homework/12106
|作業要求連結|
https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03
|作業目標|
數字分類與計數法
位置計數法
進位制轉換
模擬資料與數字資料
壓縮與解壓
數字化
資訊保安
作業正文：
https://www.cnblogs.com/bestiwyd/p/15389381.html
python學習總結
如何賦值變數
新增程式碼註釋
兩個模組間的程式碼元素訪問（自學的疑難點）
整數型別
浮點型別
複數型別
布林型別
數字型別的轉換：
隱式型別的轉換
顯式型別的轉換
教材學習總結
第二章 二進位制數值和記數系統
位置計數法
基數的定義
二進位制、八進位制和十六進位制
素數的定義
以2的冪為基數的記數系統
將十進位制數轉化成其他數制的數
第三章 資料表示法
模擬資料與數字資料
數字化的定義
脈衝編碼調製
數字資料表示法
文字表示法
ASCLL字符集
文字壓縮
關鍵字編碼 行程長度編碼 赫夫曼編碼
音訊資料表示法 影象與圖形表示法 視訊表示法
python學習中的問題
兩個模組間的程式碼元素訪問過程中，怎樣建立一個資料夾把兩個py檔案同時置於其中，這個資料夾是Windows自帶的還是python自帶的那種？
對模組這個概念的理解仍然存在困難，不清楚多個py檔案一起新建的正確方法。
模擬機中的anaconda安裝存在問題，圖示已帶鎖但測試不成功。
上週錯題總結
資訊系統安全的基礎是：硬體系統安全、作業系統安全
資訊保安主要包含：資訊的祕密性、完整性、可用性
計算機學科對英語要求也很高，尤其是一些常見的專有名詞，做題時也會遇到，單詞都不認識就沒辦法正確理解題意。
學習進度條
| 程式碼行數（新增/累積） | 部落格量（新增/累積） | 學習時間（新增/累積） | 重要成長 | |
|---|---|---|---|---|
| 目標 | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一週 | 15/15 | 2/2 | 10/10 | |
| 第二週 | 200/215 | 2/4 | 20/30 | |
| 第三週 | 300/515 | 1/5 | 20/50 |
參考資料
《電腦科學概論》
《看漫畫學python》
《編寫高質量程式碼的90個有效方法》
百度百科