2021-2022-1 20211408 《資訊保安專業導論》第九周學習總結

作業資訊

教材學習內容總結

• 作業系統的兩個主要責任
  • 管理計算機資源
  • 為系統互動提供介面
• 記憶體和程序管理
  • 記憶體管理：瞭解主存中載有多少個程式以及它們的位置的動作
  • 程序管理：瞭解活動程序的資訊的動作
• 分時操作是如何建立虛擬機器假象的
  分時系統允許多個使用者同時與計算機進行互動，因此給人感覺每個使用者都在使用一臺計算機，於是造成了虛擬機器假象，但實際上是使用同一臺
• 邏輯地址與實體地址之間的關係
  • 邏輯地址：對一個儲存值的引用，是相對於引用它的程式的
  • 實體地址：主儲存裝置中的真實地址
    可以通過邏輯地址找到實體地址
• 比較記憶體管理方法
  • 單塊記憶體管理：把應用程式載入一段連續的記憶體區域的記憶體管理方法
  • 分割槽記憶體管理：駐留多個應用程式
  • 頁式記憶體管理：把程序劃分為大小固定的頁，載入記憶體時儲存在幀中的記憶體管理方法
• 固定分割槽和動態分割槽
  • 固定分割槽：把記憶體分成特定數目的分割槽以載入程式的記憶體管理方法
  • 動態分割槽：根據容納程式的需要對記憶體分割槽的記憶體管理方法
• 請求分頁如何創造虛擬機器假象
  頁面經過請求載入記憶體，，而感覺上是沒有任何對程式大小的限制的假象，故造成虛擬機器假象
• 程序生命週期
  • 建立一個新程序
  • 準備就緒，等待使用CPU，可分派給執行狀態
  • 執行狀態，為當前CPU的程序，可以中斷回到準備就緒階段
  • 等待狀態，等待資源（除了CPU以外的資源）的程序
  • 終止狀態，完成執行
• CPU排程
  • 非搶先排程：發生在一個程序從執行狀態切換到等待或者終止時
  • 搶先排程：發生在一個程序從執行到準備或者從等待到準備時
  • 先到先服務：按到執行狀態的順序轉移到CPU
  • 最短作業優先：檢視所有處於準備狀態的程序，從中挑選一個最短服務時間的程序轉移到CPU

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：wxpython安裝不了
• 問題1解決方案：瞭解情況後，先安裝了pip，後成功安裝

程式碼除錯中的問題和解決過程

• 問題1：俄羅斯方塊執行不了
• 問題1解決方案：我一個elsfk.cfg的檔案的路徑不對，在我修改完路徑以後成功執行

程式碼託管（俄羅斯方塊）、程式碼託管（小學四則運算實踐）

上週考試錯題總結

• 錯題1：Which level provides a view that deals with the underlying data structures used to manage the data?
  A.Implementation level B.Logical level C.Array level D.Linked level E.Application level
  此題應選a，執行層提供了處理用於管理資料的底層資料結構的檢視
• 錯題2：Which of the following can be either directed or undirected?
  A.List B.Stack C.Queue D.Binary search tree E.Graph
  此題應選E，圖既可以直接也可以間接

其他

這一週收穫還蠻大的，第一次寫遊戲程式碼並執行，第一次寫生成作業的程式碼並去做題，雖然都是十以內的加減乘除運算，但還是覺得嚐到了一定甜頭。但目前所學還是尚淺，仍有待深入。

學習進度條

• 計劃學習時間:30小時

• 實際學習時間:50小時

• 改進情況：這次完成的任務比較多，因此無論是學習時間還是編寫的程式碼數都明顯增加了很多，其中程式碼行數一大半是俄羅斯方塊的程式碼。

參考資料

• 《電腦科學概論》
• ...