文|曾響鈴

來源|科技向令說（xiangling0815）

 

圍繞教育的創新創業熱度一直不減，機會不斷湧出。這其中，某些網際網路大佬已經默默深耕多時。

 

11月28日，2018百度教育盛典在北京香格里拉酒店舉辦，正式釋出了“百度教育大腦3.0”。正如百度總裁張亞勤在盛典上所說，“人工智慧將會開啟一個新的教育時代，一個知識傳播效率不斷提升的時代”，這是百度在AI+教育方面的深化佈局，AI與教育的融合已經不斷加深。

 

百度總裁張亞勤博士

 

事實上，百度教育的種種動作，可看作整個中國教育智慧化升級的代表，AI與教育如何深度結合已經成為教育升級的重要課題，從行業背景出發，百度教育或能給予業界以經驗借鑑。

 

傳統教育面臨“新三座大山”

 

期望越大，要求就越多。承載著眾多期盼的傳統教育一直面臨重重問題。現在，移動網際網路裹挾著科技浪潮襲來，原本處在不斷優化當中的傳統教育，在新的背景下又生出了新的問題，形成“新三座大山”。

 

首先是教育質量差距。AI與雲端計算全面湧入傳統教育，一方面讓那些應用了新技術、新理念的教育機構快速提升，另一方面，對原本就資源匱乏的傳統教育機構而言，如果沒有享受到均衡的AI與雲端計算投入，已經存在的教育質量差距將進一步拉大。

 

其次是缺乏“新教育”接納能力。近些年，新的教育理念百家爭鳴，新的教育實踐層出不窮，AI課堂、數字化教育資源、網路教學與課堂教學結合……這些新的教育元素不斷推進教育進步，但傳統教育還停留在原始的三點一線固有做法，已經缺乏承載與對接能力。

 

最後是外部壓力。在資本的追捧下，線上教育湧起了大量創業明星專案，尤其是K12線上教育的興旺，對傳統教育而言，這是一種無形的壓迫，就如遍地的教輔機構某種程度上是對傳統教育的質疑一樣。無論如何，學校的制式傳統教育才是教育的根基，其作用和價值沒有理由被其他形式蓋過。

 

百度教育大腦3.0從四大維度出發，加速智慧教育升級進化

 

反過來看，傳統教育面臨的痛點問題，其實也給出了教育雲化、智慧化如何做的路徑。

 

從百度教育的案例來看，在技術層面把過去的百度教育大腦升級到3.0版本，並以此為基礎賦能百度教育SaaS服務平臺（目前為中國最大的教育SaaS服務平臺），其一系列實踐做法，總結起來，就是從這四個維度出發，加速教育升級。

 

百度教育事業部總經理張高發布百度教育大腦3.0

 

1、廣度上，百度教育承載技術普及化的重任

 

教育的雲化和智慧化，本身就要求技術得到最廣泛的應用，過去的“高科技”必須成為大眾化、普及化的技術，一方面為了技術價值最大化，另一方面也為了最大程度兼顧教育公平。

 

這方面，在教育大腦3.0的賦能下，百度教育SaaS服務平臺的普及度不可謂不廣泛，當前其月活躍使用者已經達到7億，其中服務超過800萬教師使用者，佔了在職教師的絕大部分，同時有9.2萬認證優秀教師在百度教育SaaS服務平臺貢獻優質內容。

 

另一方面，在B端方面，百度教育SaaS服務平臺同樣完成了廣泛普及，例如行業產品“百度智慧課堂”已落地全國3000所學校，與7000餘家機構及企業達成合作，本身就已經成為K12基礎教育和高等教育領域的一款優質產品。

 

某種程度上，教育大腦3.0賦能了百度教育SaaS服務平臺，而百度教育SaaS服務平臺反過來也在讓教育大腦3.0的技術推而廣之。

 

百度教育成中國最大教育SaaS服務平臺

 

2、深度上，“百度教育大腦3.0”打造AI賦能教育的行業案例標杆

 

除了技術的普及度，優質個案對教育的雲化和智慧化同樣有著重要的標杆作用，也因此推進教育升級必須要有優質個案“打頭陣”。

 

對百度教育而言，打造優質案例最佳的方式，肯定是利用自身最為擅長的AI技術與教育實現緊密結合。

 

2018百度教育盛典現場，百度宣佈中國第一所AI實驗學校——雄安白洋澱高中正式落地，該學校由百度、北京師範大學智慧研究院、白洋澱高階中學共同打造。百度為其建立的人工智慧教育實驗室打破了原始學校中三點一線的生活，人工智慧、機器人、大資料、物聯網、腦科學等新興技術滲透進日常教學，推出的智慧教育解決方案不僅服務學校，也能輻射雄安新區，完成人工智慧教學、STEAM教育和教師新技術能力培訓等任務。

 

另一個案例是與上猶縣的合作。以"人工智慧+教育"的新模式為切入點，百度與江西上猶共同打造了全國首個“人工智慧示範縣”，注入了豐富的優質教育資源與AI服務。按照上猶縣教師代表田燕蘭的說法，“上猶的教育有了實質性的變化”。

 

田燕蘭老師

 

3、方式上，百度教育用開放的生態放大行業影響力

 

眾人拾柴火焰高，在教育這樣一個龐大的行業裡，任何企業/組織想要憑一己之力推動行業的全面升級不太現實，這時候開放的生態就顯得尤為重要。而這與百度一貫的開放姿態十分契合，自然而然，百度教育SaaS服務平臺教育AI的能力就向合作伙伴全面開放。

 

這實際上形成了“百度大腦-百度教育大腦3.0-百度教育SaaS服務平臺-合作伙伴”的百度AI技術開放鏈路，仍然可認為是百度AI開放戰略的組成部分。在教育這件事上，合作伙伴將能結合不同的場景和硬體，快速搭建屬於自己的教育產品，不同使用者、不同地區、不同層次的需求都能夠被滿足。

 

4、內容上，百度教育用多樣化佔領使用者高地

 

教育的服務物件本身就是多樣化的，有不同的課程、有不同的學習階段和方式、有各種教育任務，這要求教育的雲化和智慧化同樣應該兼顧多樣化需求。

 

作為中國最大的教育SaaS服務平臺，百度教育SaaS服務平臺提供2億+文件、20多萬部正版圖書、超過5萬套有聲讀物、800多萬優質音訊、4700萬優質資源和上千萬新課標掛載學科資源，目前覆蓋了學生學習、老師教學、校園管理和教育機構學情分析等多個場景，滿足多樣化需求。

 

包括智慧課堂在內，該平臺的多個行業解決方案可以滿足師生在備課、授課、課後、互動等多個環節需求，使教育真正迴歸課堂，而不是教輔機構喧賓奪主。如果學生想自學，該平臺擁有的海量教育資源，也能充分滿足日常和專業學習所需。

 

通過四面出擊，百度教育正在打破時空和資源限制，跨越收入和階層差距，讓教育資源獲取更加便捷、平等。如此，傳統教育才能實現真正的雲化、智慧化升級。

 

 

技術浪潮下，百度教育用AI賦能鞏固領導者地位

 

毫無疑問，教育是AI的重要落地場景。除了教育的智慧化升級，百度的AI+教育在操作層面也為行業樹立了標杆，進一步鞏固自身在教育領域的領導者地位。

 

1、AI帶來個性化，百度教育用“動態系統”顛覆行業“靜態”玩法

 

個性化已經成為移動網際網路時代的一個通行詞彙，各行各業都在講個性化，例如新零售的蓬勃發展就讓個性化的價值大放異彩。而教育領域歷來都崇尚個性化，這與時代的趨勢不謀而合。

 

百度教育大腦3.0是在1.0、2.0的基礎上發展而來的，簡而言之，1.0時代是教育內容的資料化過程，2.0時代是知識圖譜形成的過程，3.0則是基於對人的理解和智慧互動，通過意圖識別和特定的教育使用者畫像，實現個性化服務的能力。

 

也即，百度教育大腦3.0是一個AI加持的動態系統，能夠不斷理解使用者需求、瞭解其現實狀況（如學生的學習進度），實現精準的個性化服務。

 

2、平臺化AI+雲端計算，虹吸效應讓百度教育不斷滾雪球、無法被追趕

 

教育的雲服務與智慧化，存在明顯的虹吸效應。優質的內容一旦聚集後，很容易形成強大的使用者粘性。反過來，教師、教育工作者的使用者聚集，又讓內容進一步優質，同時藉助AI技術，個性化的服務又更易於實現。

 

如此，如同滾雪球一樣，百度教育SaaS服務平臺可以越滾越大。放眼整個移動網際網路，客觀地說很難找到可與之競爭的平臺。

 

這其中，AI起到了重要的催化的作用，開放的生態使得百度教育牢牢把握住合作伙伴，加速了滾雪球的程序。百度教育已經難以找到對手，最大的對手是自己。

 

 

3、除了“AI+教育”帶來競爭優勢，“教育+AI”還在呈現百度教育的行業責任

 

一個有意思的現象是，百度教育提供的AI教育服務，既有讓教育的過程如何智慧化的服務，也有直接的AI教育，如在雄安白洋澱高中，就有“人工智慧”這門課程的教學。

 

教育既是AI的落地場景，反過來，AI與教育結合本身，也是從教育這個社會基礎層面促進未來AI的發展。因為，AI作為重要的知識，如同語文、數學、英文一樣，本身就是教育的重要物件。與此同時，AI應用到日常的教學工作，本身就是一種技術的耳濡目染，對推進AI技術的大眾認知、吸引更多人才有潛移默化的價值。

 

從這個角度來看，百度教育SaaS服務平臺身肩雙重使命，一邊是推進教育雲化、智慧化升級，另一邊還有推進人工智慧在基礎教育階段更好地被認知、被接受，為人工智慧持續發展帶來紮實的後備隊伍。

 

【完】

曾響鈴

1鈦媒體、品途商業評論等2016年度十大作者；

2虎嘯獎評委；

3 AI新媒體“智慧相對論”創始人；

4作家：【移動網際網路+ 新常態下的商業機會】等暢銷書作者；

5《商界》《商界評論》《銷售與市場》等近十家雜誌撰稿人；

6鈦媒體、介面、虎嗅等近80家專欄作者；

7“腦藝人”（腦力手藝人）概念提出者，現演變為“自媒體”，成為一個行業。

8現為“今日頭條問答簽約作者”、多家科技智慧公司傳播顧問。