我們知道，對於一道模擬題，需要用計算機來解決，說明其中有操作相同的組成部分，我們稱之為階段。我們人工對每一個階段給定操作進行處理，然後讓計算機對不同階段進行列舉或者說迴圈。遇到這種題的時候一定要分清階段是什麼，階段裡的內容和操作是什麼，一定一定不要混淆相鄰階段之間的操作！！！對於此題來說，每一階段就是一個元素和它後面可能跟著的陣列，所以一次while迴圈裡處理的就是這一個階段。（這種思想類似於https://acm.uestc.edu.cn/problem/bilibili-acfun-and-more/description這題）

這裡還注意一波黑科技 isdigit是用來判斷這個字元變數是否是個數字 isalpha是判斷這個字元變數是否是字母，如果是大寫字母返回1，如果是小寫字母返回2，如果不是字母返回0

這幾個函式都在 ctype.h標頭檔案裡

 1 #include "bits/stdc++.h"
 2 using namespace std;
 3 const int MAX=105;
 4 int t,ls;
 5 char s[MAX];
 6 double ans;
 7 double get(char c){
 8     if (c=='C') return 12.01;
 9     if (c=='H') return 1.008;
10     if (c=='O') return 16.00;
11     if (c=='N') return 14.01;
12 }
13 int
 
 main(){
14     freopen ("molar.in","r",stdin);
15     freopen ("molar.out","w",stdout);
16     int i,j;double zt,num;
17     scanf("%d\n",&t);
18     while (t--){
19         scanf("%s",s+1);
20         ls=strlen(s+1);
21         i=1;ans=0;
22         while (i<=ls){
23             if (isalpha(s[i])){
 
24                 zt=get(s[i]);
25                 num=0.0;
26                 i++;
27             }
28             if (isdigit(s[i])){
29                 while (i<=ls && isdigit(s[i])){
30                     num=num*10+s[i]-'0';
31                     i++;
32                 }
33                 ans+=num*zt;
34             }
35             else ans+=zt;
36         }
37         printf("%.3lf\n",ans);
38     }
39     return 0;
40 }