通常想了解這個問題的，主要是兩類人群：

1、 想做網課賺錢。

2、 或者想學習網課來掌握某項技能

有沒有用？這得從兩個方面去考慮：

1.知識付費內容是否有益、邏輯緊密。

2.是否能夠不斷地學習+輸出。

實際上，知識付費並不是一種新生的東西。過去一直存在，像以前的主流媒介，報紙和書刊雜誌之類的，它們發揮的就是“資訊差”的作用。

尤其是老一輩人的炒股、招商方面，以及電商沒普及之前，貨源方面的問題。就是通過報紙中找資訊的。那位被業內稱為“中國第一股民”的楊百萬，就是這樣起來的。

可以說知識付費本身出發點是好的。幫助人們在碎片化時間裡補充知識、拓寬視野。

同時也能滿足當下人們第一手資源的需要。尤其是現在都使電腦辦公，所以資訊資源共享，會大大節省我們的時間成本。

畢竟值錢的不是勞動力，而是實戰經驗。如果一個經驗，是別人花了幾年的時間成本和錢，去總結出來的。那這經驗本身就是一個隱形的資產。

因此，大家壓根不用擔心能不能學到東西之類的問題。

但是知識付費對比傳統教育還是有些缺陷，比如知識體系相對不規範、完整，學習效果全靠自己，內容創作者也不需要為學習結果負責，傳授與接收的過程太單一等等...

所以知識付費還是有很大的發展空間。

而且不可否認市場上確實存在一些內容質量低的知識付費內容，尤其是在知識付費還沒發展成熟的前期。

多少會有一部分人是通過販賣焦慮，來吸引到一波心甘情願買單的粉絲，但他們的內容可能都不專業不規範。

不過隨著這個行業的發展，創作者的名氣和漸漸不能吸引流量，知識付費者更多的會關注到內容本身，知識創作者只有靠專業度才能走得更長遠。

最後能否學到知識，除了市場需要做出改進之外。作為消費者，我們也要擦亮眼睛，篩選有助於我們的知識課程。

在篩選課程方面，我給大家3個建議：

1、 先想好是否要在這個領域發展。

避免3分鐘熱度。

2、 不要過於浮躁。

急躁的心理很容易被割韭菜。如“殺豬盤”或“微商囤貨”就是利用了大家這種心理。

3、 專攻最擅長最喜歡的領域。

持續學習+輸出。

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