“還有什麼理由不好好努力！”

“生活以痛吻我，我將報之以歌。”

“真了不起，全家都好偉大！”

這週末，全網都因為北航這位新生整破防了。

他叫邢益凡，北航工科試驗班（資訊類）2021 級新生。

▲圖源：北航官微

邢益凡 6 個月大時被確診為漸凍症，如今 18 歲卻只有 18 公斤重。

由於嚴重脊柱畸形，他最大的運動能力是獨坐，但一次最多也只能堅持 30 多分鐘。

也就意味著在以往的上課中，剩下十幾分鍾，他只能躺著聽課，全靠大腦想象老師所說的知識點。

他的肌肉幾乎不能生長，並且隨著骨骼的生長，肌肉萎縮的越嚴重，稍不注意就會骨折受傷。在高考前夕他就曾右臂肩關節骨折，保守治療了 3 個月。

別人舉手投足的事情，對他來說都是每日必經的戰鬥。

但正是這樣一個人，不願向命運低頭，一次次創造奇蹟。

中考時他以全校最高成績 ——615 分考入吉林一中。

如今又以 645 分的高分被北京航空航天大學錄取。

他說，我就想看看，我還能走到哪一步，想再往前奔一奔。

他初中時聽說了霍金的故事。於是立志要做中國的“霍金”，用自己的知識改變世界。

“就想看看能走到哪一步”

2004 年，剛 6 個月大的邢益凡被確診為 LAMA2-相關先天性肌營養不良。這是一種罕見因 LAMA2 基因突變導致的先天性肌營養不良亞型，漸凍症的一種。

由於那個年代醫生對疾病了解很少，也沒有有效的治療措施。於是父母只好帶著邢益凡回家，開啟了十數年的命運抗爭。

從小學到高中的每一節課，父母都陪在邢益凡身邊。

由於邢益凡睡覺不能翻身，一旦姿勢不正確會壓迫整個頸椎，造成呼吸困難。

因此在半夜，他們也要兩小時醒來一次，為兒子翻身。

邢益凡自己，也跟他小名 —— 毛毛一樣，如毛毛草般頑強生長。

隨著疾病加重，就連簡單的翻書、做題，也要比一般人難上好多倍。

比如翻書，他不能用一隻手來完成，頭也幾乎不能自己轉動。

平時上課，只能用下巴撐在桌上支著頭，眼睛也只能掃視到書本的一半頁面。

▲圖源：江城日報

而做題，最難的莫過於就是閱讀理解和作文題。

據江城日報報道，對他而言，“聯絡上下文”就是一個反生理的要求。

因為通常這類題都需要反覆扭頭閱讀，但他完成不了，於是就只能利用一次扭頭的機會，把上文“背”下來，然後再帶著記憶中的上文去聯絡下文。

但即便如此，他學習要比其他人更加刻苦，尤其是在高三備考的時候。

他用還有點肌肉力量的雙手，一天最多做 20 多張試卷，經常做到凌晨一兩點。

因骨折在家休息時，父母發現他為了集中精力學習，關節彎曲更大、身體佝僂得更嚴重。

這也意味著，他所受到的疼痛更加強烈，但卻從沒抱怨過。

當時母親就問他：你是不是有了什麼想法。

這時候他才說道了那一句：

我就想看看，我還能走到哪一步，想再往前奔一奔。

或許正是因為這一股置之死地而後生的勁頭，讓他重返學校時成績不降反升，也讓他收穫了北航的錄取通知書。

▲圖源：北航官微

立志做中國的“霍金”

從錄取通知書上看，邢益凡錄取的工科試驗班（資訊類）。

第一年他將在北航學院就讀，一年之後將選擇專業學院就讀，並確定具體專業方向。

主要有這幾大方向：

電子資訊工程學院、自動化科學與電氣工程學院、計算機學院、儀器科學與光電工程學院、軟體學院、網路空間安全學院、積體電路科學與工程學院、人工智慧學院。

據北航官微報道，目前學校多個部門聯合為他的學習生活設計了系列保障方案。

學習上，由於邢益凡每日學習總時長在 4~6 小時為宜，學院將設計專門培養方案，並採取線上線下相結合的教學模式。

體育類、實驗實踐類等課程申請特殊免修。

生活方面，學校為他準備了位於一樓的愛心宿舍，邢益凡的母親也將住在這裡陪讀。

宿舍裡有兩張床和獨立衛浴，還配備移動桌櫃、收納箱、書架等生活裝置。

北航學院院長錢政說：“保證邢益凡同學在大學的 4 年得到很好的教育和他所期望的成績，實現他的夢想。

說到北航，其實邢益凡兒時還有個航天夢：

太空沒重力，我就和別人一樣了，可以在太空中自由翱翔。

祝福邢同學！