淺析開發者視角到技術管理視角-如何做到更好的管理
做技術一般有兩種發展路線，一種是純技術，一種是管理。這兩種路線有什麼不同呢？本文來嘗試從不同的視角來解讀下日常的工作，分能力、意願、分工、協作、梯隊、文化六個維度來看。
一、開發者視角
我們都是從開發者開始的，這個視角大家會比較熟悉。
1、能力
（1）入職以後，公司給我配備了導師，有什麼不會的可以問他，他會帶我三個月的時間。三個月之後，我已經能夠獨立做一些需求的開發了。
（2）接到一個需求，這個需求大部分是我會的，但也有一部分是我不會的，需要去學習。做完這個需求之後我的能力提升了，以後再做這種需求能夠 cover 住了。
（3）領導讓我獨立負責一塊事情，自己設計方案和進行後續的規劃。雖然中途犯了幾次錯，但現在我已經能夠獨立 owner 這個專案了。
2、意願
（1）現在的工作內容是我想做的事情，所以動力也很足。
（2）我現在做的這個工具，能夠提高很多效率，為公司節省 xx 人日的成本。有這方面經驗，會很大的提升我的能力，所以我很有動力去做去學習。
3、分工
（1）我一直負責 xx 方面的需求的開發，這塊事情交給我可以很好的解決
（2）做一塊事情做久了，學習東西不那麼多了，想去做下別的事情，學習更多的東西。正好公司有輪崗的機制，可以熟悉下其他方面的工作。
4、協作
（1）團隊內每塊事情都有專人負責，遇到什麼問題，我能很快找到對應的人解決
（2）和同事之間合作久了，都不需要溝通，我想做什麼他立馬就能 get 到
（3）公司經常出去團建，我們現在比較熟悉了，合作起來也很順暢
5、梯隊
（1）公司每個方面的工作都至少有兩個人來做，我們能夠互相 backup
（2）xx 離職了，但是還好 zz 對那一塊也比較熟悉，就把那塊事情交給 zz 來接手了，他入職的時候是 p6，現在升 p7 了，也能帶新人了
6、文化
（1）遇到一件事情不知道怎麼選擇，想到公司有 “xxx” 的文化，所以我選擇這樣做
（2）我認可公司的價值觀，同事之間價值觀也都一致，在這裡待得比較舒服
二、管理者視角
工作若干年之後，我們可能會從開發者轉為管理者，這時候對同樣的事情就有不一樣的視角了。
1、能力
（1）團隊一起做事，能力上限是大家能力的集合，希望團隊成員能夠能力互補
（2）入職了一個新人，潛力不錯，讓 xx 作為他的導師，帶他熟悉一下，希望他過段時間能夠獨立做一些需求。
個人補充：對新人的把控一定要在試用期嚴格要求，嚴格稽核，各方面不滿足，就得準備換人。如果招聘一個各方面不行的，那麼一定對團隊表現好的人會有影響。所以原則首要“寧缺毋濫”。
（3）xx 某方面的能力可以提高，這個需求可以讓他鍛鍊一下這方面能力，就讓他來做了
（4）希望 xx 能夠獨立負責這個專案，我打算逐步放手，讓他自己去設計方案做規劃，逐漸讓他自己 owner 這個專案
2、意願
（1）我瞭解過 xx 和 yy 都想做什麼，也瞭解他們的能力，會綜合他們能做的和想做的來給他們分配一些工作
（2）每個專案、需求都要講清楚目的是什麼，能夠帶來什麼影響，讓大家知道自己做的事情的意義，這樣動力會更強一些。
3、分工
（1）每一塊事情要具體的人來負責，這樣遇到什麼問題就可以找對應的人來快速解決，而且職責劃分明確了，大家在團隊內也會更有存在感
（2）做一塊事情一段時間之後，可以讓大家輪崗做下別的事情，這樣大家能夠對整體都比較熟悉，而且也能夠相互 backup
4、協作
（1）月底組織一次團建，讓新人 xx 和大家認識下，也好後面合作的時候順暢一些
（2）xx 和 yy 合作很久了，對彼此比較瞭解和信任，一起做某件事情效率特別高，這就是團隊凝聚力的體現
5、梯隊
（1）每個方面都要有 backup，不能某個人離職了那塊事情就沒人熟悉了
（2）團隊內有 p6 xx 人，有 p7 xx 人，需要再招聘或者培養 xx 個 p7，才能 cover 住團隊要做的事情
6、文化
（1）xx 的行為不符合我們團隊的價值觀，會給團隊帶來不好的影響，找個時間和他聊一聊，能不能改，不能改就開刀。
個人補充：不能給團隊帶來正值作用的人一定會帶來負值作用，絕對會 3 + 1 < 3。所以不能給團隊帶來正向促進作用的人，決不能留。
（2）定期的組織技術分享，打造學習型的組織，讓大家能夠主動的提升能力
總結：大部分開發者都會走上管理崗，最大的不同是之前只需要對自己 owner 的專案負責，能力上限取決於自己，而做管理後，需要對團隊內部所有的專案負責，能力上限是團隊內所有人的能力的集合，而且對待能力、意願、分工、協作、梯隊、文化等方面都會有不同的看法。從高效開發的開發者，到輔助團隊成長的管理者，視角是要有一些變化的。
個人補充：能力上限是團隊內所有人的能力的集合，確實不假，所以：團隊內的人一定要思想一致，水平有分高低，但是上進的思想、對專案的責任感一定是要一致的，再就是“寧缺毋濫”。團隊思想一致，共同促進學習上進，才能做到 3 + 2 > 5 大於 6 的效果。如果有個別人思想落後，不負責不積極，那麼絕對會對整個團隊產生潛在的壞影響。軍心散往往是從1個人那裡散的，大家都衝鋒陷陣，有那麼個別人偷懶耍滑，不負責任時，這種人決不能心慈手軟。慈不帶兵，公平公正，永遠是管理的第一要務。
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