此次結對程式設計由我與黃昇陽共同完成，我主要負責出題模組，而他則負責登入介面的實現

這次結對程式設計的工作量確實很大，我們在結對專案第一天的時候就約好商量對策，分析專案需求，確定實現方式，分好模組實現，之後才能有條不紊得完成

演算法設計由我來完成，但是 我們兩個人的個人專案都是使用C語言來實現的。在寫結對專案時，黃昇陽同學從介面實現角度分析，為了方便實現介面的顯示和互動，選擇使用Java來實現，所以個人專案的程式碼複用率較低，但仍然為我提供了出題模組的設計思想和邏輯，

此次程式設計專案也是我第一次使用Java來寫，在剛開始寫模組時也是 各種不適應，但好在還有較多時間可以供我來適應Java程式設計的規範等等

很感謝我的搭檔，知道我沒有接觸過Java後，主動擔當大任，由他來寫介面較多的登入介面，由我去實現演算法部分的設計，在此也是十分感謝黃昇陽同學的照顧

放假期間我們兩個分工合作，相對順利得完成了各自的模組實現，到了最後幾天，我們又約好見面，相互演示程式碼內容和表現，相互之間提出修改意見，一起找程式碼中的bug，分享學習經驗

其中有幾個小插曲，就是黃昇陽同學使用的是eclipse寫程式碼，我使用的是Idea寫，他的預設編碼是GBK，而我是UTF-8，導致在剛剛拼接兩個人的程式碼時出現了亂碼的情況和顯示bug，後來也是重新在新的編碼下修改完成，順利拼接

這是我第一次與他人共同完成一個專案，在開始時也很緊張，擔心是否能夠順利完成，害怕分工後的拼接過程出現問題，第一次使用Java也擔心是否能夠完成我的模組，不要拖了同伴後腿，但同伴也給予我鼓勵，給我支援

在專案開始時與同伴的討論非常必要，一起確定專案需求，討論實現方式，將整個專案拆分成各個小模組，再具有密切聯絡的小模組結合，分配給各個成員，統一專案中的各個引數：編碼方式，JDK版本，jar包等等，等到兩個人的程式碼結合時也會少一些差錯

在實現過程中，貫徹著“一邊學一邊用”的思想，在學習後使用，需要時學習，實踐與理論結合，確實也做到了“知行合一”，在這期間也少不了找不到資料的發狂，消除程式碼錯誤提示的焦頭爛額

在拼接過程中也收穫到許多，不僅僅是拼接的技巧，更多的是對這次結對程式設計中出現的問題進行反思

這次結對專案持續接近兩週，兩週內成長很多，學習使用了一個新的語言，瞭解了專案實現的過程，最重要的是認識了一個好搭檔

我也認識到了許多自己的不足之處，也會在後面的學習中改正，一點點進步