教材學習內容總結

《看漫畫學python》中我學到了許多運算子以及其含義，知道了運算子之間運算的優先順序，能夠自己進行某些簡單的運算

教材中

門是對電訊號執行基本運算的裝置，接受一個或者多個訊號，但是一定輸出一個訊號 有六種門

非門：輸入1生成0，輸入0輸出1，即對輸入值求逆，有時稱為逆變器

與門：接受兩個訊號，只有兩個輸入都是1，輸出才是1，否則都是0

或門：接收兩個訊號，兩個輸入都是0，輸出才是0，否則是1

異或門：接收的兩個訊號相同，輸入才是0，否則是1

與非門與或非門：分別是與門和或門的對立門，即是分別對應的逆變器

這應該是第四章基本的小概念

第五章則是對於馮諾依曼體系的介紹和運用的展示，加上計算機本身的基本概念的介紹，如CPU，記憶體的含義。還知道了嵌入式系統，基本是每個電子產品裡面都有嵌入式系統，可以算是一些程式的集合。還有之前不知道的並行結構，多個處理器分別處理一個問題，或者是多個處理器配合著處理問題，很有意思。

教材學習中的問題和解決過程

無

程式碼除錯中的問題和解決過程

問題:在進行十進位制轉單精度浮點數的時候，我在網上搜的程式碼執行有問題

解決方案：先問了王其同學，但是也解決不了，就吧截圖發給老師，詢問解決辦法

問題：羅馬數字無法表達太大的數字，對於學號八位數字無法處理

解決方案：詢問同學，知道了把八位分為兩位，求四次

上週考試錯題總結

關於上週布林值的True預設為1，但是2，3，4等其他整數預設為True這件事

我後來理解應該是這是一種定義，在不同的用法下就是有不同的表示，不需要糾結，因為在計算時，如何的計算式就是怎麼樣的結果，不需要糾結

其他（感悟、思考等，可選）

程式碼還是隻能看懂一點點，只能抄寫別人的程式碼，得努力，不能鹹魚

學習進度條