一、三維目標

知識與瞭解計算機網路的硬體和軟體；掌握如何檢視IP地址對應的MAC地址；技能：瞭解計算機網路的硬體和軟體；掌握如何檢視IP地址對應的MAC地址；

過程與方法：通過師生問答，小組討論，設定情景等方式，引導學生更加直觀的學習計算機網路的硬體和軟體的相關知識。

情感態度價值觀：通過本節課的學習，引導學生了解計算機網路中的軟體和硬體的相關知識，培養他們對資訊科技的學習興趣，調動他們的學習主動性，積極主動地學習資訊科技。

二、重難點

重點：瞭解計算機網路的硬體和軟體；掌握如何檢視IP地址對應的MAC地址；

難點：能夠熟練地分辨計算機網路的各種軟體和硬體，並和計算機的軟體和硬體作出區分；

三、教學過程

（匯入）

上課，同學們好，請坐。

同學們還記不記得在之前的課堂中，我們學習了計算機的組成？

看來同學們都回憶起來了，請一位同學幫我們來複習複習。

非常好，請坐，這位同學把之前學習的知識都掌握了。他說計算機的硬體組成有中央處理器，輸入輸出裝置以及儲存器。而計算機的軟體包括了BIOS，作業系統，應用軟體。

今天我們要學習的計算機網路也是由硬體和軟體共同組成的，那麼計算機網路的軟體和硬體分別有哪些呢？今天就讓我們走進《計算機網路的組成》，來一探究竟吧！

（新授）

任務一：調變解調器

同學們有沒有了解過自己家裡的計算機是如何連入網際網路的呢？

有同學說他家裡的計算機是通過撥號上網的，也有同學說家裡的計算機是通過寬頻上網的。

同學們說的這兩種方式是現在非常常見的兩種方式，我們以撥號上網為例，撥號上網中需要的硬體是調變解調器，請同學們觀看ppt，ppt上展示的是調變解調器的實物圖。

請同學們思考一下，我們計算機在接入網路的時候傳輸的是數字訊號還是模擬訊號？

沒錯計算機發送的是數字訊號，那麼網路接收到的訊號是數字訊號還是模擬訊號？

是的，是模擬訊號。因此計算機接入網路其實就是將我們的數字訊號轉換成模擬訊號的過程。調變解調器有調製和解調兩大功能。調製就是把計算機中使用的數字訊號變成電話線中的模擬訊號，解調就是把模擬訊號變成數字訊號。傳送資訊時，調變解調器把數字訊號調製成模擬訊號，接收資訊時，調變解調器把模擬訊號解調為數字訊號。

由於網際網路技術的發展，由於調變解調器傳輸速率一般小於56kbps，因此使用的人越來越少，慢慢被ADSL寬頻接入所取代了。

任務二：網絡卡

同學們，我們在網上買了一樣東西，快遞員要如何將東西送到我們的家裡呢？

沒錯，要寫一個準確的地址對嗎。

資訊在我們的計算機之間進行傳輸的時候也是如此，我們的計算機也有一個準確的地址，叫做實體地址或者是Mac地址。我們的網絡卡就可以提供給計算機這樣一個無法改變的唯一的地址。

現在請同學們自行閱讀書本，學習如何使用我們自己的電腦查詢電腦的MAC地址，並且上機操作，查詢一下你們每個人學生機的MAC地址。

時間到啦，同學們都查到了嗎，請這位同學分享一下你查詢mac地址的過程。

首先開啟命令提示符視窗，輸入“ping【IP地址】”命令。

隨後，輸入“arp-a”命令後敲擊回車鍵，就可以檢視IP地址對應的MAC地址。非常好請坐。

任務三：軟體

僅靠硬體，網路是無法工作的，還需要軟體的支援。網路的軟體主要分為網路作業系統和應用軟體兩類。

（鞏固）

請同學們學習如何查詢網路中其他計算機的MAC地址。

（小結）

一位同學小結。

（作業）

回家查詢自己家裡的MAC地址。