當你對一個事情不滿意的時候，很有可能就會想去改變。如果是可以替換的，甚至希望直接換掉。我就記得我小時候看國足踢世界盃，守門員守不住，所有看球的都在怒吼，換人換人換人！但最後都沒有換下去，我們對於最後的失利非常痛心。多年以後我才想明白，很有可能這個就已經是國足目前最好的守門員了。那換下去有用嗎？會更好嗎？

當然，不排除在現實生活中存在一些德不配位的情況。但一般在一線工種，不論是教師或者客服等，你能接觸到的都已經是上面能安排到的最優結果。你覺得不對，那把好的資源安排到你這邊來，那邊會不會也出現投訴呢？我們是否要做一個只管投訴而讓系統安排只安排好的資源給自己，而根本不管系統其他部分的執行情況？事實上，即使我們的小九九有這個希望，系統也不可能完全滿足，甚至有可能完全不去改變。目前據我的瞭解，是把A老師的課轉到另一個老師頭上，另一個老師本身也有課，這導致了他的工作量瞬間爆炸。

目前網際網路的風氣非常二極體化，動不動就釋放情緒，感覺很多時候就忘記如何好好說話，用對話雙方都能接受的方法來解決問題。我高中的時候，由於很多人把書堆在桌面弄成一個壁壘遮擋視線，被級長勒令不允許再在桌面放書。這條指令執行下來是有問題的，非常不便，民怨載道。然後我主動跟級長客客氣氣說了這個事，算是提出了一個解決方案，算是讓她找到了一個臺階下來了。後來才知道，同一天，有一個人因為這個事兒，寫了一個匿名信去罵級長。你猜，要是沒有這邊提供一個緩和的臺階讓上面修改政令，是否會這麼容易把這個規定取消？

當然，據我瞭解，這個事兒很有可能不是我們班的同學所舉報的。我只是在這裡給大家打一下心理預防針。老師講得不好的這個事兒，我本科都遇到太多了，最後還是要靠自己去理解。一個人很難做到講課技術雙突出，包括你們搜部落格可能會搜到一個叫孫一峰的老師。這哥們寫部落格可以說是包羅永珍深入淺出，但據知乎上的同學吐槽，上課的表現也是不盡人意。所以，萬事皆有憾。遇到自己能做的就要主動去做，比如跟老師溝通，提議；遇到個客觀情況無法改變，比如老師的表達方式一時半會兒不能切換到自己容易接受的狀態，就要學著去加強自己的自學能力。

除非老師是明顯師德有問題，比如個人生活作風，騷擾學生等等，這種我舉雙手贊成你舉報。

感謝抽空看我囉嗦半天的你，筆芯