2021-2022 20211304 《資訊保安專業導論》第九周學習總結
2021-2022-1 20211304 《資訊保安專業導論》第九周學習總結
作業資訊
|這個作業屬於哪個課程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois
|這個作業要求在哪裡｜https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK09
|這個作業的目標｜
- 作業系統責任
- 記憶體與程序管理
- 分時系統
- CPU排程
- 檔案、檔案系統
- 檔案保護
- 磁碟排程
|作業正文|https://www.cnblogs.com/wang-chen-kai/p/15580785.html
教材學習內容總結
作業系統的角色
應用軟體：幫助我們解決現實世界問題 的程式
系統軟體：管理計算機系統並與硬體進行互動的程式
作業系統：管理計算機資源併為系統互動提供介面的系統軟體
計算機可以具備兩個或者更多個作業系統，使用者在計算機開機時可以選擇使用哪個作業系統，這種配置稱為雙引導或多引導系統
多道程式設計：同時在主存中駐留多個程式，由它們競爭CPU的技術
記憶體管理：瞭解主存中載有多少個程式以及它們的位置的動作
程序（process)：程式執行過程的資訊的動作
程序管理：瞭解活動程序的資訊的動作
CPU排程：確定主存中的哪個程序可以訪問CPU以便執行的動作
分時（timesharing)：多個互動使用者同時共享CPU時間的系統
虛擬機器：分時系統建立的每個使用者都有專有機器的假象
實時系統：應用程式的特性決定了響應時間至關重要的系統
記憶體管理
邏輯地址：對一個儲存值的引用
實體地址：主儲存裝置中的真實地址
單塊記憶體管理：把應用程式載入一段連續的記憶體區域的記憶體管理方法
固定分割槽法：把記憶體分成特定數目的分割槽以載入程式的記憶體管理方法
動態分割槽法：根據容納程式的需要對記憶體分割槽的記憶體分割槽管理方法
頁式記憶體管理法：把程序劃分為大小固定的頁，載入記憶體時儲存在幀中的記憶體管理方法
程序管理
程序狀態：在作業系統的管理下，程序歷經的概念性階段；建立階段，準備就緒狀態，執行狀態，等待狀態，終止狀態
程序控制塊：作業系統管理程序資訊使用的資料結構
上下文切換：當一個程序移出CPU，另一個程序取代它時發生的暫存器資訊交換
CPU排程
非搶先排程：噹噹前執行的程序自願放棄了CPU時發生的CPU排程
搶先排程：當作業系統決定照顧另一個程序而搶佔當前執行程序的CPU資源時發生的CPU排程
週轉週期：從程序進入準備就緒狀態到它最終完成之間的時間間隔，是評估CPU排程演算法的標準
先到先服務（FCFS)、最短作業有限（SJN)
檔案系統
檔案：資料的有名集合，用於組織二級儲存裝置
檔案系統：作業系統為它管理的檔案提供的邏輯試圖
目錄：檔案的有名分組
文字檔案：包含字元的檔案
二進位制檔案：包含特定格式的資料的檔案，要求給位串一個特定的解釋
檔案型別：檔案中存放的關於型別的資訊
檔案擴增名：檔名中說明檔案型別的部分
順序檔案訪問：以線性方式訪問檔案中的資料的方法
直接檔案訪問：通過指定邏輯記錄編號直接訪問檔案中的資料的方法
目錄
目錄樹：展示檔案系統的巢狀目錄組織的結構
根目錄：包含其他所有目錄的最高層目錄
工作目錄：當前活動的子目錄
路徑：檔案或子目錄在檔案系統中的位置的文字名稱
絕對路徑：從根目錄開始，包括所有後繼子目錄的路徑
相對路徑：從當前工作目錄開始的路徑
磁碟排程
磁碟排程：決定先滿足哪個磁碟I/O請求的操作
最短尋道時間優先（SSTF)
教材學習中的問題和解決過程
問題一：邏輯地址和實體地址之間的關係
解決方案：網路搜尋以及詢問同學
問題二：比較順序檔案訪問和直接檔案訪問
解決方案：詢問學長
程式碼除錯中的問題和解決過程
問題：如何下載pygame
解決方案：在網上搜索，需先下載homebrew和git再下載
程式碼託管
上週考試錯題總結
應用程式級別提供資料的抽象檢視及操作資料的操作
引數的概念
學習進度條
| 程式碼行數（新增/累積） | 部落格量（新增/累積） | 學習時間（新增/累積） | 重要成長 | |
|---|---|---|---|---|
| 目標 | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一週 | 100/100 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二週 | 100/200 | 1/3 | 10/30 | |
| 第三週 | 200/400 | 1/4 | 20/50 | |
| 第四周 | 200/600 | 2/6 | 15/65 | |
| 第五週 | 200/800 | 4/10 | 15/80 | |
| 第六週 | 200/1000 | 1/11 | 15/95 | |
| 第七週 | 200/1200 | 2/13 | 15/110 | |
| 第八週 | 200/1400 | 1/14 | 10/120 | |
| 第九周 | 200/1600 | 2/16 | 15/135 |
- 計劃學習時間:15小時
- 實際學習時間:15小時