2021-2022 20211417《資訊保安專業導論》第九周學習總結

作業資訊

教材學習內容總結

• 作業系統責任（管理計算機的資源，提供人機互動的介面）
• 記憶體與程序管理
  • 記憶體管理：瞭解主存中載有多少個程式以及它們的位置的動作。
    單塊記憶體管理（把應用程式載入一段連續的記憶體區域的記憶體管理方法）
    分割槽記憶體管理（固定分割槽法：把記憶體分成特定數目的分割槽以載入程式的記憶體管理方法、、動態分割槽法：根據容納程式的需要對記憶體分割槽的記憶體管理方法、、
    基址暫存器、、界限暫存器）
    頁市記憶體管理（把程序劃分為大小固定的頁，載入記憶體時儲存在幀中的記憶體管理方法）
  • 程序管理：瞭解活動程序的資訊的作用
    程序狀態（在作業系統的管理下，程序經歷的概念性階段）
    程序控制塊（作業系統管理程序資訊使用的資料結構）
• 分時系統（多個互動使用者同時共享CPU時間的系統）
• CPU排程（確定主存中的哪個程序可以訪問CPU以便執行的動作）
• 檔案，檔案系統（檔案：資料的有名集合，用於組織二級儲存裝置、、檔案系統：作業系統為他管理的檔案提供的邏輯檢視）
  • 文字檔案：包含字元的檔案
  • 二進位制檔案：包含特定格式的資料的檔案，要求給位串一個特定的解釋
  • 檔案操作：包括建立檔案，刪除檔案，開啟檔案，關閉檔案，從檔案中讀取資料，把資料寫入檔案，重定位檔案中的當前檔案指標，把資料附加到檔案的結尾，刪減檔案，重新命名檔案，複製檔案
  • 檔案訪問：（順序檔案訪問：以線性方式訪問檔案中的資料的方法、、直接檔案訪問：通過指定邏輯記錄編號直接訪問檔案中的資料的方法）
• 檔案保護
• 磁碟排程（決定先滿足哪個磁碟I/O請求的操作）
  • 先到先服務磁碟排程法：按照請求到達的順序處理
  • 最短尋道時間優先磁碟排程法：通過儘可能少的讀寫頭的移動滿足所有未解決的請求
  • SCAN磁碟排程法：與電梯到達有人等候的樓層相似

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：看了分時操作後，不太懂
• 問題1解決方案：我上網搜了一下資料，看了這些資料後，我大概明白了
  
  
  

程式碼除錯中的問題和解決過程

• 問題1：俄羅斯方塊遊戲的執行過程中，右邊的文字顯示不出來
  

• 問題1解決方案：我自己試著加了# coding=utf-8，但還是不行，但是我發現英文字母可以顯示出來，於是我把原來的意思翻譯成英文
  

程式碼託管

上週考試錯題總結

錯題1：Which level provides a view that deals with the underlying data structure used to manage the data?
A. Implementation level
B. Logical level
C. Array level
D. Linked level
E. Application level
答案應該是A
錯題2：The root node in a tree is the only node that does not have a parent.
答案應該是正確
錯題3：Which level provides a view that deals with the underlying data structure used to manage the data?
A. Implementation level
B. Logical level
C. Array level
D. Linked level
E. Application level

學習進度條

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計劃能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟體工程軟體的估計為什麼這麼難，軟體工程 估計方法

• 計劃學習時間:20小時

• 實際學習時間:20小時

• 改進情況：

(有空多看看現代軟體工程 課件
軟體工程師能力自我評價表)

參考資料

• 《電腦科學概論》
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