大三上半學期轉眼就進入了尾聲，又是一個充滿了程式碼和壓力的學期，疫情好轉但是疫情防控不容忽視，所以自從開學到校之後依舊是不能夠自由進出校園。

　　大三上學期學習了很多東西，建民老師教學的新內容，知識多且任務重，開學學習大型資料庫，配置並且學會了使用Hadoop，hive，hbase等等

　　本學期讓我最印象深刻的就是國慶節前夕，我們進行了一次極限測試，導了一個多G的檔案，電腦效能也不太好，匯入就花了一個多小時，後來測試也沒出結果，在國慶節期間我們也是需要打卡來實施彙報進度，所以國慶節通宵配置Hadoop到凌晨三點，真的是印象深刻

　　本學期還學習了軟體需求分析，把之前學過的UML圖全部重溫了一遍，並且在這基礎上學習了畫軟體需求過程中需要用到的各類圖，學會了面向物件思考，還有一些對甲方需求分析之類的知識，我們如果做開發的人員需要有自己的思考，並且在專案啟動前充分的與甲方做好交流溝通，明確目標；除此之外還學習了紙上原型構建法，在紙上先將產品的最終結果畫出來，再根據紙上原型進行程式設計，這也不失為一個好方法。

　　本學期主要任務大多是資料匯入和資料清洗，在此期間我遇到了很多錯誤也克服了許多錯誤，通過建民老師指導和網路上的學習我們做了大資料智慧加工平臺，通過做這個平臺，極大的提升了我做前端使用模板的能力，在此之前都是自己畫網頁，十分簡陋，再通過使用layui等模板之後頁面也是比較美觀了，可惜的是到最後驗收階段的資料維度清洗並沒有實現

　　這一學期學習方面可以說是感觸頗深

　　老師上課充滿了熱情，激情昂揚，十分的有活力，這學期來的課上教學大多采用了課上講解，並且側重於生活經驗，育教於喻，使我印象最深刻的是軟體需求分析課堂上PPT中的角色使用了班級中同學的名字，然後成功抓到了幾個沒來上課的同學。

　　這學期我深刻的認識到溝通與交流是十分重要的，溝通的不準確可能會釀成巨大的錯誤，課下程式設計結合學到的豐富理論知識，兼顧課上了解的，課下自主學習敲程式碼，鍛鍊大家的自學能力。

　　本學期為了鍛鍊我們的與人溝通的能力，建民老師讓我們製作了一百份調查問卷，去和學校內的陌生人進行交流，讓其幫助填寫調查問卷，並且在完成之後拍照留存，分析我們調查的結果，而分析就需要我們的調查問卷調查內容是有分析價值的，所以在一件事情開始之前一定要調研好，考慮好，做充分的準備。

　　總的來說，老師上課風趣，專業性也很強，在這個學期我也認識到了團隊合作的重要性，個人英雄主義是不可取的，是最重要走向滅亡的。

　　課程評價：

　　加分項：

　　1.本學期每次上課都在第二排認真聽講，十分精力集中的關注老師的一言一行，一舉一動，像看夢中情人那樣，希望老師看在我有積極的端正自己的態度上獎勵我加一分。

　　2國慶節一直學習到凌晨三點半並且在群裡進行了打卡，希望老師看在我雖然能力不出眾，但是學習態度十分認真的分上獎勵我不掛。