別點進來看，全是刷屏內容。

或許是因為今天 whk 搞累了所以頹得不行才寫下這些話。又或許是今天心情上的低谷使我不得不將心裡積澱已久的想法發表出來，總之，審視一下最近自己的狀態以及學習效率，我只能長嘆一行：失望。
回顧下這幾天中一天裡所做的事情，時間都到哪裡去了呢？每天固定地打 20min ~ 1.5h 的 generals.io，抑或是刷 1h 知乎 —— 如果僅僅只是這些，倒還說得過去，畢竟人總要有點休息的時間，但是這些所謂的“休息”也將帶來另一後果，就是寫題時的不專心，寫程式時遇到點小事就在機房裡閒聊幾句，或是寫道短碼量的計數題還要花 20min 卡程式碼長度卡到最短解。最近開始學 whk 後的的狀態也是如此，不是一篇課文背 3h，就是一道題沒搞懂就以為自己懂了，扔一邊的行為。讓我不禁開始自嘲：tzc，你真的是一年前寫下

https://www.cnblogs.com/ET2006/p/2021-02-10.html 時對 OI 一腔熱情的 tzc 嗎？
在寫這篇文章之前，其實我就曾利用了一箇中午的時間思考這個問題。從 2019 年暑假那陣子開始瘋狂參加 CF 比賽至今，我對 OI 的熱情其實並沒有減少。最影響我的狀態的因素，偏偏是我的心理狀態。遙記 20 年上半年疫情期間那陣子，我幾乎天天在某網站討論區劃水，心中毫無壓力感而言，所以並沒有特別突出的進步；進入初三以來，一方面是緊張的 whk 節奏讓我失去了內耗的機會，一方面是身邊人（在當時看來）強勁的水平對我產生的刺激推動我向前進，再加上初三下以來，我獲得的成就在當時看來的飛躍使我認為我按這種節奏下去，必能有所突破，三方面的因素導致我在較大的壓力之下懷著向來從來沒有的動力向前進；然而從 21 年 9 月開始停課訓練以來，一來我發現身邊人並沒有想象中的那麼強時，我開始找更高水平的參照物（譬如某些進了候選隊但沒進國家隊的高二選手，或者一些沒進集訓隊但也非常有實力的初三 / 高一 / 高二 選手），相比較我與它們同期實力的差距後自慚形穢，二來當我發現我的水平開始收斂時，便認為自己再努力並沒有什麼用處了，三來隨著停課的深入，我也受到了身邊某些人（是誰我就不說了，相信大家心裡都清楚）的影響；四是訓練強度較大導致自己時而很睏倦，無法專心學習。
針對上面的問題，我有以下解決方案：對於第一點，我認為這是我一直以來最大的問題：總是想著與別人做比較，並且很在意別人對自己的看法。這不禁讓我想到一個廣為流傳的說法：奧運會頒獎典禮上三個人中最鬱悶的往往是 Ag 選手，因為 Au 選手拿到了 Au 自然無怨無悔，Cu 選手往往將自己的眼光放在廣大的沒有牌的運動員上，覺得自己有機會登上領獎臺，也不至於太鬱悶，反倒是 Ag 選手往往將眼光放在 Au 選手上，為自己沒能拿 Au 而遺憾。事實上我們每個人都會有類似的心理，正確對待這樣的心理才是保持良好的心態的必要條件。