五部門：運用人工智慧、大資料等新技術識別高校內“替課”“替考”等行為
阿新 • • 發佈：2022-04-01
4 月 1 日訊息，今日，教育部網站釋出了《教育部等五部門關於加強普通高等學校線上開放課程教學管理的若干意見》（以下簡稱《意見》）。
《意見》指出，高校要嚴格學生線上學習規範與考試紀律。嚴禁出借個人學習賬號給他人使用，嚴禁通過非法軟體或委託第三方提供的人工或技術服務等方式獲取學習記錄和考試成績的“刷課”“替課”“刷考”“替考”行為，嚴禁以任何形式傳播課程考試內容及答案。
瞭解到，《意見》提出，完善線上開放課程平臺自我監督機制。提供學分課程的平臺必須嚴格落實網路安全等級保護制度，履行安全保護義務，平臺安全保護等級不應低於第三級。強化學習過程監控，充分運用人工智慧、大資料、區塊鏈等新一代資訊科技，依法依規對身份認證、課程內容、討論記錄、學習資料實施監控，有效識別“刷課”“替課”“刷考”“替考”行為
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