json的轉換（2）-java物件轉json格式在js中
阿新 • • 發佈：2022-04-16
HTML介紹
網頁和網站的區別？
多個網頁構成一個網站，網頁是構成網站的基本元素，通常由圖片（img src）、連結、文字、視訊、音訊、多媒體等等
如何使用文字開啟圖片
1、新建txt文字
2、文字編輯
<img src="photo.jpg">
<>標籤符號
img 標籤名字，圖片標籤
srs 圖片的屬性
“ ”裡面放圖片的路徑
3、文字字尾名改成html
常用瀏覽器
網頁通過瀏覽器來展示，常用瀏覽器有IE、火狐（Firefox）、谷歌（Chrome）···
瀏覽器核心：負責讀取網頁內容，整理訊息、計算網頁的顯示方式並顯示頁面
| 瀏覽器 | 核心 | 備註 |
|---|---|---|
| IE | Trident | IT、獵豹安全、360極速瀏覽器、百度瀏覽器 |
| Firefox | Gecko | 火狐瀏覽器核心 |
| Safari | Webkit | 蘋果瀏覽器核心 |
| Chrome | Blink | Chrom/opera瀏覽器核心、Blink其實是WebKit的分支 |
W3W
W3W（全球資訊網聯盟）是國際最著名的標準化組織，我們的web標準也是由標準化組織制定的一系列標準的集合。
由於我們的網頁通過瀏覽器來展示，那麼使用不同的瀏覽器，則會讓我們的程式碼格式的顯示有某些問題，為了避免這種問題，則指定了web標準
web標準構成：結構（HTML）+表現（CSS）+行為（JavaScript）
HTML：超文字標記語言，用來描述網頁的一種語言，不是程式語言。
CSS：表現
JS：行為
HTML基本結構
1、語法規範
-
所有的標籤都要放在< >中，例如
-
大多數標籤都是成對出現的，即雙標籤，例如，當然，有雙標籤也會有單標籤
-
標籤的關係：包含、並列
<!--包含關係--> <html> <head></head> </html> <!--並列關係--> <html> <head></head> <title></title> </html>
標籤結構
<!DOCTYPE html> <!--根標籤，頁面中最大的標籤-->
<html lang="en">
<head> <!--頭部，必須要設定它當中的title標籤-->
<!--字元編碼-->
<meta charset="UTF-8">
<title>Title</title> <!--標題，自己網頁的標題-->
</head>
<body> <!--文件主體，頁面內容基本都放這裡-->
<img src="圖片相對路徑" alt=""> <!--圖片標籤，單標籤-->
</body>
</html>
常用標籤
標題標籤
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>標題標籤</title>
</head>
<body>
<h1>我是一級標題標籤</h1>
<h2>我是二級標題標籤</h2>
<h3>我是三級標題標籤</h3>
<h4>我是四級標題標籤</h4>
<h5>我是五級標題標籤</h5>
<h6>我是六級標題標籤</h6>
</body>
</html>
段落標籤
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>段落標籤</title>
</head>
<body>
<p>北京時間2021年9月20日，長征七號遙四運載火箭搭載天舟三號貨運飛船，在海南文昌航天發射場成功發射。
天舟三號裝載了航天員生活物資、艙外航天服及出艙消耗品、空間站平臺物資、部分載荷和推進劑等，<br>
與天和核心艙及天舟二號組合體完成交會對接後，轉入三艙（船）組合體飛行狀態.
</p>
<p>天舟三號是中國空間站關鍵技術驗證及建造階段的第五次飛行任務。按照任務規劃，
天舟三號貨運飛船裝載了航天員生活物資、艙外航天服及出艙消耗品、空間站平臺物資、部分載荷和推進劑等，
與空間站組合體完成交會對接後，轉入組合體飛行段，為空間站在軌建造後續飛行任務奠定基礎。<br>
北京時間2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發射取得圓滿成功。天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體已進入對接軌道，
狀態良好，滿足與神舟十三號交會對接的任務要求和航天員進駐條件。</p>
</body>
</html>
段落練習案例一
執行結果：
程式碼示例：
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>實驗藝術</title>
</head>
<body>
<h1>實驗藝術：轉化藝術教育思維的重要賦能引擎</h1>
<p>剛剛過去的3月，實驗藝術因為多地舉辦相關展覽和研討活動而備受關注。3月26日，
“藝術×設計×心理”跨學科實驗藝術專案——第二回展“低垂之眼”在四川大學美術館以研討會的形式開幕。
3月15日，5年舉辦一屆的“新青年——第四屆實驗藝術文獻展”於江西景德鎮開幕。
從這兩個活動可以深刻感受到實驗藝術在國內的發展狀態，及其在社會發展過程中所發揮的作用和產生的影響。
那麼，作為中國美術教育現代教育系統中較為新興的學科，實驗藝術在國內的發展現狀如何？
與傳統學科相比有著哪些特點？又呈現出了哪些發展態勢？</p>
<h4>實驗藝術整體發展如何</h4>
<p>“新青年——第四屆學院實驗藝術文獻展暨中國學院實驗藝術教育大會”是對我國近5年來實驗藝術領域教學
、科研、創作及學生髮展成果的系統呈現。</p>
<h4>實驗藝術要走向何方</h4>
<p>實驗藝術相比傳統造型藝術，是一個年輕的專業學科和藝術領域。山東藝術學院美術學院副院長孫磊被稱為
山東實驗藝術的領頭人，在他看來，實驗藝術是高等美術教育中的一個概念，簡單說就是學院中的當代藝術。
“當然它有更為深刻的內涵，‘實驗藝術’不同於‘美術學’學科中的油畫、版畫、雕塑等，而是一種因為藝術工
作方法而確定性質的專業學科，即以有價值的主題思想作為表達前提，尋求恰如其分的藝術法式與語言載體，
最終完成藝術作品面向社會與公眾的物質化呈現。</p>
<p>作者：墨川 <br>
2022.4.14</p>
</body>
</html>