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嵌入式系統第一堂課總結

今天去上劉彤老師的第一節嵌入式系統設計的課程,課上老師給我們介紹了幾個好用的網站,因為我來得晚了,所以只知道21IC網和立創商城網站,恰好都是我已經收藏並且經常使用的(有一說一21ic網用的不多,但是它的公眾號上的文章我還是常看的),優秀的工程師總是有相似的地方哈哈哈哈哈,小小感慨一下。

課上劉老師跟我們說一定要會看元器件的datasheet,並且舉了74LS00的例子,帶著我們關注了幾個細節。

在看datasheet時,我們最關心的是它的引腳排列、功能特性、電平性質(高電平閾值、低電平閾值)。而看完以後就說其他的features也要關注,但是隻有在特定的情況下我們會用到這些特性(這會兒有複習了一下模電的知識),比如說:

IccH,IccL,這兩個資料我們會在用到扇出係數時關心,扇出係數就是器件帶同型別門的個數;

再比如器件執行頻率,如果場景需求應用頻率很高,如門訊號給的頻率很高,要求開通關閉很快,那麼就要關心,因為如果器件本身最低相應時間(比如幾個ns)都高於場景要求的切換時間,那麼自然不滿足。因為像門器件這些它是要麼工作在飽和區、要麼在截至區,但是從飽和區到截至區是要經過放大區的,而這是需要時間的。我由此想起來在做取樣器的Buck-Boost電路時挑選的MOS管,也是有最低開通時間的,要注意不能讓PWM頻率反倒還高於MOS工作頻率,否則它自然響應不過來;

後來劉老師又給我們看了一個他給某導航應用廠設計的一個導航應用系統,說到那塊板子上的晶片功耗最大,需要散熱,但是卻不能使用風扇給晶片扇熱,因為風扇中有電機,會干擾到嵌入式系統,而這套硬體系統在空間中工作,電機在裡邊轉會造成倍頻效應。當時是這麼說的,但是為啥是這樣不太清楚。

劉老師還給我們說他做硬體碰到的很多困難,很多都是意想不到的,比如有一次他中午甲方那邊修東西,有一個通訊終端電阻應該是75Ω,左量右量就是找不到原因,給工程師散煙,說別急著跟那邊說,後來自己也跟著一塊兒吸菸,這毛病就是這麼染上的哈哈哈,後來終於解決了,發現只測量了前面和後面的電阻,都是75Ω沒有問題但是中間那個電阻壞掉了,變成1000+k了,最後終於修好了....