學習網路原理校驗和的，要麼就覺得不就是16bit的和嘛一笑而，要麼對一長串的計算嚇到了，算了一次結果錯了，還不知道哪裡錯了。現在總算搞明白了一些內容，記錄一下。

一、簡單快速瞭解

加上偽首部的所有資料，以16bit為單位求和，進位“回捲”，回捲就是進位加到和上，所得結果按位取反，即為校驗和。

二、傳送和接收

在傳送資料時，計算資料包的檢驗和，把得到的結果存入校驗和欄位中。

在接收資料時，計算資料包的檢驗和相對簡單：

    1、所有資料以16bit求和；

    2、判是否為16bit全1；

    3、全1則正確，否則錯誤。

三、詳細計算解釋

對於一個udp資料包，進行以16bit為單位的劃分，對其二進位制碼（機器數）進行按位和（ 1s complement of the sum），直到計算完全部內容（包括資料）。

得到一個16bit的和，記之為A，按位取反，記之為Ã。將Ã填入校驗位。

舉簡單例子

步驟介紹完了，簡而言之就是傳送方把udp的包看成二進位制，看成以16bit為單位的二進位制，每個單位每個單位的加起來，加出來的結果放入校驗位。

接收方更無腦，將UDP包看成二進位制後，16bit加完，看結果是不是全1.

現在解釋為啥結果會是全1，這裡沒有任何高深數學知識，只是一個小小的trick。

無論傳送方，還是接收方，計算包中除了校驗位的內容，得到的結果就是A（上文提到的16bit和），接收方再將A+Ã，即為全1.

四、為什麼時間

為什麼是16bit為單位求和？*可能16位cpu計算的原因？

為什麼用這個加法來計算？*我其實覺得，要是簡單的來說，發一個UDP包可以看成我給你了多少錢（過年紅包），我先點一遍錢，在紅包封皮上寫上數額，比如68，你收到了紅包，點了一遍裡面的錢，一看少了一塊，是67，特別生氣，直接把紅包扔了。簡單的辦法也能計算校驗和，反正都是求和運算。但這裡主要存在機器數的大端小端表示問題，索性避免歧義使用機器數來進行加減。

為什麼使用這種校驗和方式？方便計算，結果簡單。簡直就是喂到計算機嘴裡的校驗方式。

五、複雜的例子

 我覺得這個例子不合格，反正我看這個圖算了半天也不知道是啥，但是理解原理後，看這個圖就比較明白了。

六、存在的困難

理解校驗和存在的困難就是中文資料太少，並且不少內容已經失效；

專有名詞太多，這個主要是沒搞清楚本質而被表象迷惑了。

七、參考內容

1. 《計算機網路-第7版》-謝希仁著
2. https://www.cnblogs.com/noble/p/4144139.html
3. https://www.ques10.com/p/10930/how-is-checksum-computed-in-udp-1/
4. https://www.quora.com/Why-is-it-that-UDP-takes-the-1s-complement-of-the-sum-that-is-why-not-just-use-the-sum