即將要升入初中的學弟/學妹們：
你們好！我是剛剛升入廈外強基班的學長ZED。我在小學的時候就打了一定的英語基礎（接近高一水平），但在初中階段因為按部就班，沒有去拓展更高深的知識，導致在初中階段的英語雖然打好了基礎，整體卻沒有太大長進。強基班裡一些小學基礎也非常好的同學們在初中趁熱打鐵，現在在高中完全不需要聽就已經掌握了絕大部分知識，為高中繁雜的科目學習騰出了一份寶貴的時間。剛好借這次受邀的機會寫此文章，是想盡可能給即將升入初中的你們（未來英才們）一些初中階段英語學習的建議，以避免重蹈我的覆轍。

首先我想介紹一下初中和高中英語水平的整體情況，供大家對比。初中的英語詞彙量在 \(1600\) 左右，比較偏重句子積累和閱讀能力。高中的英語詞彙量在 \(3200\)

一是抽出空餘時間，多背單詞，積累豐富的單詞量。你們可能會認為，小學打下的基礎會減緩初中課內英語的壓力，可以將這些時間多投入到其他科目的學習中。但事實上，高中的課業壓力更為繁重，應該把初中省下來的這些時間繼續提高英語水平，讓減緩的時間放在高中階段，更有利於理科等的學習。而單詞就是高中非常重要的一個積澱之一。在外國語高中需要背的詞彙涉及到高中 \(3600\)

二是要多看英文原著。看原著非常能夠鍛鍊英語能力，可以提升閱讀感知能力、鞏固學會的單詞（跟單詞混熟了）等，有諸多好處。要騰出時間，安下心來閱讀原著，雖然成效慢，但對英語水平的提升是非常大的。如果是自制能力比較差的（評判標準是能不能從頭到尾自主將一本原著讀完），這裡推薦一個非常好的 APP/微信公眾號：薄荷閱讀。它會將原著分成若干個小部分，每一天可以閱讀一部分，幫助養成習慣。它還會提供每一個部分的好詞好句解析，可以豐富積累以便用於之後的作文等輸出環節。如果沒有按時完成，還會有老師提醒，並且設立考勤獎勵機制。雖然如此，但主要工夫還是在個人，希望我提出了讀原著的好處之後，可以激勵可愛的你認真閱讀哦！

三是課內不能丟。課內知識中一些語法等等知識的學習方向是和小學純粹的英語學習方向所不同的，課內的一些詞彙也是需要掌握並用上的，有可能有一些單詞你遺漏了，這時候就要補上，所以這兩塊內容也很重要，不能放棄。但總體來說，有足夠語感的你已經比別人學習快上一些了。

我對初中階段的英語學習建議大概包括以上幾點，希望能對正在閱讀的優秀的你有幫助（Meow）！