這個作業屬於哪個課程	至誠軟工實踐F班
這個作業要求在哪裡	第五次團隊作業：專案衝刺
這個作業的目標	完成“二手商城”專案

一、專案預期計劃

團隊是以宿舍為主，另外招收了兩名成員，組員之間的合作以及在交流上都比較順利。我們組各組員的能力有限，我們的初衷是能做出一個專案，不說有多好，能實現基本功能。 一開始有份二手書的作業給了我們一些啟發，讓我們確認了專案的主題——二手交易平臺。我們這個專案針對學校這個環境進行開發，我們對學校的學生進行了一些調查，發現大家二手商品持有支援的態度。我們開始對組員分工安排，結合大家的優點實現我們的專案。

二、現實情況

我們在專案開發過程中遇到了很多問題，各組員的水平都很有限，很多功能都無法展開，我們開始學習小程式的開發以及實現所需功能。組員之間相互幫助，結合大家的力量，將專案的雛形開發出來。隨著雛形的形成，後續的問題也漸漸變多了，很多bug需要我們應對，組長的帶頭作用激發了我們，在團隊內部，當一個人與其他人不同時，團隊內部所形成的那種觀念力量、氛圍會對這個人施加一種有形和無形的壓力，會致使他在心理上產生一種壓抑和緊迫感。專案得以完成，組員的合作是關鍵。

三、過程體會

小組成員都沒有接觸過小程式的開發，主要是通過b站上相關資源的學習，讓我們有了概念，一邊學一邊開發，我們收穫的很多沒有接觸過的新東西，對於一直初學者來說，感受到了飽滿的知識。未來的我們，穿過時間的長廊，回首成長道路上所經歷的奮鬥里程，充滿了感嘆。那些人，那些經歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們如陽光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。翻開成長相簿，那些美好的時光又在眼前浮現。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮鬥與進取，那些難忘經歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀、讓人難忘。

四、組員分工

五、在衝刺階段的貢獻比例