2014025660尤國榮 《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
在本周的學習當中,學習了有名管道,一個用於讀管道,另一個用於寫管道。其中在讀管道的程序裏創建管道,並 且作為 main()函數裏的參數由用戶輸入要寫入的內容。讀管道的程序會讀出用戶寫入到管道的內容,這兩 個程序采用的是阻塞式讀寫管道模式。
在實驗過程中,為了能夠較好地觀察運行結果,需要把這兩個程序分別在兩個終端裏運行,在這裏首先啟動讀管道程序。 讀管道進程在建立管道之後就開始循環地從管道裏讀出內容,如果沒有數據可讀,則一直阻塞到寫管道進 程向管道寫入數據。在啟動了寫管道程序後,讀進程能夠從管道裏讀出用戶的輸入內容。
消息發送與讀取、消息隊列的撤消和刪除等多種操作。 消息發送端進程和消息接收端進程之間不需要額外實現進程之間的同步。在該實例中,發送端發送的消息 類型設置為該進程的進程號(可以取其他值),因此接收端根據消息類型確定消息發送者的進程號。註意 這裏使用了函數 fotk(),它可以根據不同的路徑和關鍵字產生標準的 key。
實驗過程如下圖:
2014025660尤國榮 《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
相關推薦
201621123041java程序設計第九周學習總結
ava 字段 line 說明 com 技術 如果 提交 ng- 1. 本周學習總結 1.1 以你喜歡的方式(思維導圖或其他)歸納總結集合與泛型相關內容。 2. 書面作業 1. List中指定元素的刪除(題集題目) 1.1 實驗總結。並回答:列舉至少2種在List中刪除
201621123041java程序設計第十周學習總結
alt 參數 integer 碼雲 6.2 分享圖片 tin 初始 tab 1. 本周學習總結 2. 書面作業 1. 常用異常 1.1 自己以前編寫的代碼中經常出現什麽異常、需要捕獲嗎(為什麽)?應如何避免? 最頻繁的錯誤包括ArrayIndexOutOfBound
201621123041java程序設計第十三周學習總結
圖書館 tab 界面 sock 服務器 down post src 很大的 1. 本周學習總結 以你喜歡的方式(思維導圖、OneNote或其他)歸納總結多網絡相關內容。 2. 為你的系統增加網絡功能(購物車、圖書館管理、鬥地主等)-分組完成 為了讓你的系統可以被多個用
2014025660尤國榮 《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
需要 main 內容 第七周 操作 讀寫 系統 技術 使用 在本周的學習當中,學習了有名管道,一個用於讀管道,另一個用於寫管道。其中在讀管道的程序裏創建管道,並 且作為 main()函數裏的參數由用戶輸入要寫入的內容。讀管道的程序會讀出用戶寫入到管道的內容,這兩
2014025658《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
實驗 get() 數量 嵌入 應該 系統消息 .cn img 宏定義 本周所學內容如下: 1.mkfifo()函數語法要點 2.FIFO 相關的出錯信息 3.消息隊列函數說明 消息隊列的實現包括創建或打開消息隊列、添加消息、讀取消息和控制消息隊列這 4 種操作。其
2014025674(16) 《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
stdio.h tmp strong light logs clas nbsp stdin mit 本周學習了第八章的主要內容主要包括兩大部分分別為: 一、有名管道FIFO 1.有名管道說明 定義:有名管道的出現突破了只能用於具有親緣關系的進程之間,這就大大地限制了管
2014025628《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
存取 key nbsp 能夠 否則 數據 第一個 添加 無名管道 本次實驗首先學習了有名管道——FIFO 1.1有名管道的介紹 無名管道,由於沒有名字,只能用於親緣關系的進程間通信.。為了克服這個缺點,提出了有名管道(FIFO)。 FIFO不同於無名管道之處在於它提
2014025670(12) 《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
數據 寫入 是否 當前 部分 沒有 如果 打開 嵌入式 對阻塞打開和非阻 塞打開的讀寫進行討論: (1)對於讀進程。 若該管道是阻塞打開,且當前 FIFO 內沒有數據,則對讀進程而言將一直阻塞到有
201402579 《嵌入式系統程序設計》第七周學習總結
學習總結 緩沖 多個進程 open 鍵值 spa cnblogs 程序設計 read 本周學習了管道及消息隊列相關的知識。 一、管道 1、有名管道&無名管道 有名管道(named pipe): 管道可用於具有親緣關系進程間的通信,有名管道,除具 有管道所具有的功
2014025663《嵌入式程序設計》第七周學習總結
兩個 lose 描述符 簡單 文件描述 tro 在一起 linux系統 left 一.管道 1.管道的概念 管道是單向的、先進先出的,它把一個進程的輸出和另一個進程的輸入連接在一起。 一個進程(寫進程)在管道的尾部寫入數據,另一個進程(讀進程)從管道的頭部讀出數據。 數據被
2014025688 《嵌入式程序設計》第七周學習總結
mem 類型 對象 mil 不同 輸入 子shell out con 2014025688(30) 《嵌入式程序設計》第七周學習總結 有名管道 FIFO也稱為有名管道,它是一種文件類型。FIFO簡單理解,就是它能把兩個不相關的進程聯系起來,FIFO就像一個公共通
2017-2018-1 20155208 《信息安全系統設計基礎》第七周學習總結
aux 邏輯門 es2017 想要 進度條 apt-get dha 類型 ron 2017-2018-1 20155208 《信息安全系統設計基礎》第七周學習總結 學習目標 了解ISA抽象的作用 掌握ISA,並能舉一反三學習其他體系結構 了解流水線和實現方式 教材學習內
201621123041java程序設計第十四周學習總結
markdown sql ima http body sql語句 但是 表設計 pos 1. 本周學習總結 1.1 以你喜歡的方式(思維導圖或其他)歸納總結與數據庫相關內容。 2. 使用數據庫技術改造你的系統 2.1 簡述如何使用數據庫技術改造你的系統。要建立什麽表?
20165318 2017-2018-2 《Java程序設計》第一周學習總結
tools java ee 網上 mar 簡單的 不能 如何 復制文件 部署 20165318 2017-2018-2 《Java程序設計》第一周學習總結 教材內容學習總結 第一章主要對Java平臺進行了簡單的介紹,並講解了如何搭建Java環境。 Java平臺概論 通過課本
20165218 2017-2018-2 《Java程序設計》第一周學習總結
ans mar 總結 狀況 pos 兩張 什麽 bubuko tel 20165218 2017-2018-2 《Java程序設計》第一周學習總結 教材學習內容總結 第一章.Java入門 1. Java特點 Java具有簡單、面向對象、平臺無關、多線程、動態等特點,其中平臺
20165324《Java程序設計》第一周學習總結
push 需要 學習內容 ati 賬號 java學習筆記 寫法 linux平臺 運行 20165324《Java程序設計》第一周學習總結 教材學習內容總結 第一章:Java入門 重點一、編寫Java程序 第一步編寫源文件,(註:第一步中Java嚴格區分大小寫;Java源文
20165319 《JAVA程序設計》第一周學習總結
發現 郵箱 解決 後來 出現 總結 con name blog 教材內容學習總結 1.了解了基礎的JAVA歷史 2.學會了JDK的安裝 3.學會了JAVA的基本應用 git的學習以及代碼相關 1.學會了git在Windows系統上的安裝以及linux系統的安裝 2.學會了用
20165318 2017-2018-2 《Java程序設計》第二周學習總結
utf-8 因此 class 亂碼 bash main ima htm 調試 20165318 2017-2018-2 《Java程序設計》第二周學習總結 教材學習內容總結 本周學習了第二章和第三章的內容,掌握了Java中基本數據類型、數組、運算符、表達式和語句等方面的知識
2018-03-11 20165235祁瑛《Java程序設計》第一周學習總結
static 謝謝 false class 數組 oid ade 高精 如何 2018-03-11 20165235祁瑛《Java程序設計》第一周學習總結 教材學習內容總結 第二章要點: 在這一章中我學到了很多東西: (1)布爾類型boolean,布爾類型的賦值只能是
20172318 2016-2017-2 《Java程序設計》第一周學習總結
java程序 了解 ima gpo mage 簡單 程序設計 header 過程 20172318 2016-2017-2 《Java程序設計》第一周學習總結 教材學習內容總結 在教材中基本明白了計算機系統的運行方式,了解了對於高級語言是使用是掌握好編程的關鍵,掌握了一些J