有個同學，如果感覺老師講的不好，就不會催眠自己，回去網站找更好的視頻學習，找多個老師的學習，然後就能知道很多人不知道的知識點，然後也學的很好。

還有他都會提前向後面預習個三四張，他的目標感很強，一定要搞懂。

還有個人同學，他都會預習下，然後老師講的他基本都聽懂了。

另外一個同學，他們的老師采用的方式是如果你沒聽懂，就會讓多個同學給他講，然後同學用不同的角度給他講，最後他也聽懂了。

至於我，采用的策略是一直緊跟老師，即使從剛開始的百分之二十不懂，到後來的百分之八十都不懂了，還依然跟隨老師，這樣其實是挺不利的，還是要以搞懂為第一目的。

因為曾經的教訓，我感覺學習了很多遍，有些東西還是無法理解的話，就應該聽老師的，先跳過。等有經驗了，在反復的多次看概念，慢慢的就理解。

我的同學建議我，編程中很重要的是業務理解能力，這個邏輯能力搞懂，業務整體能把握是很重要的，他很感謝他的經歷讓他三個月單獨負責了一個項目，整個數據庫的設計都由他來幹，他感覺很鍛煉能力。

所以我也應該花充分的時間，一定要搞懂業務，難道把工作交給我了，我就放在那裏搞不懂嗎？這肯定是不現實的。

每個人的學習思路是不同的