這學期學習Java是我真正意義上第一次去接觸、認識、了解這門高級計算機語言。上個學期時不時地會聽到軟件班的同學向我介紹Java，面向對象，封裝、繼承、多態，類，這些我雖然都還不了解，但是聽得多了慢慢的我也就記住了一點，這學期拿到傳說已久的那本厚厚的課本我也有擔憂，害怕自己學不好，但是更多的是期待和向往，終於有一天我也有機會學習他們口中那個讓人又愛又恨的Java了。

　　通過這一周的課程學習，我了解到了我們這一學期的學習方式和目標，反轉課堂也是這麽多年的學習生涯以來我的第一次嘗試，說實話我很害怕，我的自主性其實並不是那麽好，我害怕我會跟不上進度，但我也很好奇這樣的課堂會給我帶來什麽樣意想不到的驚喜，期待著Java不一樣的課堂。Java"白皮書"的關鍵術語,簡單性、面向對象、分布式、健壯性、安全性、體系結構中心、可移植性、解釋型、高性能、多線程、動態性，我雖然現在還不能理解感受到，但我相信，隨著這一學期課程的進行，我會一點一點的了解它們的。並且在老師的PTT中我了解到了Java的發展簡史和它的問題和優勢。在上機課中我學會了安裝Java開發工具箱JDK，這是我第一次自己接觸路徑和終端，大一參加數學建模的時候實驗室的學長幫我下載軟件，那是我第一次接觸終端和路徑，這次終於有機會自己嘗試一下，真的感覺很興奮。它的集成開發環境我回宿舍之後就下載了Eclipse。在上機課上我還學會了調試並運行窗口，了解了一個簡單的輸出代碼源，掌握了Java程序的基本結構，並且發現了它和C語言很多相似點和不同，目前依舊保持著對它的熱情和向往。

　　總而言之，通過這一周的課程，我第一次去認真認識了Java，並對這學期的課程充滿了希冀，希望我可以在反轉課堂裏學好這門課程，並能夠培養我的自主學習能力。

201671010113 2016-2017-2《Java程序設計》初識Java