課程作業01:模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。
一、程序設計思想
解決問題的關鍵在於將參數進行數據類型的轉化,利用運行配置輸入的數據類型是String類型,故需要用Integer.parse()或者Integer.valueOf()將原有的String類型轉化為整型再求和。
二、程序流程圖
三、程序源代碼
//信1605-2 張晨陽 20160955
package class5;
public class SumOfArgs
{
public static void main(String[] args)
{
int sum=0;//初始化求和結果
System.out.println("數字個數:"+args.length);//統計參數個數
for(String arg:args)
{
sum=sum+Integer.parseInt(arg);//將參數由字符串類型轉化為整型,並利用for循環求和
}
System.out.println("數字之和:"+sum);//輸出求和結果
}
}
四、結果截圖
課程作業01:模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。
相關推薦
課程作業01:模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。
解決問題 數據 代碼 spa clas blog 數字 循環求和 截圖 一、程序設計思想 解決問題的關鍵在於將參數進行數據類型的轉化,利用運行配置輸入的數據類型是String類型,故需要用Integer.parse()或者Integer.valueOf()將原有的Strin
課程作業01: 模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。
命令行 for ger es2017 bsp 運行 idt 定義 wid 【課程作業01】 題目要求: 模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。 1、設計思路: 定義sum表示和,初始值設為0
課程作業01 模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。
技術 next highlight nbsp [] ++ pub 完成 一個 設計思想:主要是在命令行進行參數的轉化並相加輸出。由於命令行參數都是字符串,想要進行相加運算必須進行轉化,借助示例JavaAppArguments.java可以很好的進行轉化,之後再進行相加運算就
模仿JavaAppArguments.java示例,編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。
程序流程圖 註意 isp 流程 字符數 個數字 [] println nts [課程作業01] 設計思想 用args[]字符數組,用戶在參數表中依次輸入要相加的參數,程序統計用戶輸入的參數個數,依次輸出參數,sum賦初值為0,參數依次相加賦值給sum,最後輸出sum值。
Java程序:從命令行接收多個數字,求和並輸出結果
程序代碼 ati for right 流程圖 public 技術 參數 由於 程序設計思想:由於命令行接收的是字符串類型,因此應先將字符串類型轉化為整型或其他字符型,然後利用for循環求和並輸出結果 程序流程圖: 源程序代碼: 1 public class Ja
java從命令行接收多個數字,求和程序分析
tro 命令行 截圖 erl ppa 問題: 程序代碼 stat sys 問題:編寫一個程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。 1.設計思想 (1)聲明兩個變量接收輸入的字符串 (2)將字符串轉換成int類型 (3)輸出求和 2.程序流程圖 3.源程序
用java實現從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果
system 程序流程圖 sta num 思想 pri for循環 含義 自動 1.設計思想 首先要了解從命令行輸入數字的含義,不需要在程序中自己定義。需要定義int類的num和sum。之後利用num=Integer.parseInt(arg);將String型轉化為int
編寫一個java程序,此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果
-1 設計思路 ppa ger 代碼 pri logs 一個 integer 一.設計思路 輸入幾個數,利用循環將這些數相加,最後輸出。 二.程序流程圖 三.源程序代碼 //20163677 多文佳 public class JavaAppArguments{
Java從命令行接受多個數字並求和
out sta println integer alt length 命令 一個 java 一,設計思路 1,定義一個int型變量作為數字之和 2,運用for循環將字符轉換成int型加到和中 3,輸出和的值 二,程序流程圖 三,源程序代碼 //信1605-3 程浩pu
Java練習題_集合、排序 從鍵盤輸入接收多個字串, 直到輸入quit的時結束輸入, 把輸入過的字串倒序排序輸出
程式啟動之後, 可以從鍵盤輸入接收多個字串, 直到輸入quit的時結束輸入, 把輸入過的字串倒序排序輸出。 這題吧。。。有些同學就會有不同的理解 舉例: 輸入:“acb”,“dfge”,"ba" 有些同學會理解為需要輸出:"ba",“dfge”,“acb” 而有些同學會理解為輸出:“ab”,“de
119-案例練習:接受使用者從控制檯輸入的兩個數字,並計算和,輸出到控制檯
Console.WriteLine("請輸入第一個數字"); string str1 = Console.ReadLine(); int num1 = Convert.ToInt32(str1); Conso
從命令列輸入5個整數,放入一整型陣列,然後列印輸出。要求: 如果輸入資料不為整數,要捕獲輸入不匹配異常,顯示“請輸入整數”;如果輸入資料多餘5個,捕獲陣列越界異常,顯示“請輸入5個整數”。 無論是否發
從命令列輸入5個整數,放入一整型陣列,然後列印輸出。要求: 如果輸入資料不為整數,要捕獲輸入不匹配異常,顯示“請輸入整數”;如果輸入資料多餘5個,捕獲陣列越界異常,顯示“請輸入5個整數”。無論是否發生異常,都輸出“感謝使用本程式!” import java.util.*;
java課程作業01
print 接受 length argument ger com jpg 類型轉化 images public class JavaAppArguments {public static void main(String[] args) {System.out.printl
軟件工程網絡課程作業二:命令行菜單小程序
2tb ref 作業 9圖 軟件 .html ucs oda targe 始3V舉I5h寥突7Hhttp://www.zcool.com.cn/collection/ZMTg0NjMyODQ=.html zm27P還郵臘BR哺噬http://www.zcool.com.cn
課程作業01(參數求和)
ring blog ges 結果 images for pub gin print 題目:編寫一個程序,此程序中此程序從命令行接收多個數字,求和之後輸出結果。 難點:命令行參數都是字符串,必須先將其轉化為數字,才能相加。 1、程序設計思想 本程序主要在於字符與整型的轉換,使
課程作業01
length void out ron 求和 sca .com 1-1 print [課程作業01] 設計思想: 主要在於使用Integer.parseInt(arg)進行字符與整型的轉換即可,使用args.length可以得出參數的個數,使用for循環,當args中存
命令行參數求和(課程作業01)
string ima 命令行 字符串 令行 int 循環 parse 設計 程序設計思想:使用for循環次將args內各個元素轉為int型累加。 程序流程圖: 源程序代碼: 1 public class GetSum { 2 public static v
課程作業02:將課程中的所有動手動腦的問題以及課後實驗性的問題,整理成一篇文檔。
運算符 示例 turn 整理 .cn 輸出結果 ole 輸出 兩個 問題1:一個Java類文件中真的只能有一個公有類嗎?請使用Ecplise或javac檢測一下以下代碼,有錯嗎? 一個java類文件中只能有一個公有類。用Ecplise測試,當public類嵌套在publi
將課程作業01的設計思想、程序流程圖、源程序代碼和結果截圖整理成一篇博文
package static 技術分享 整理 public out 計算 mage 數字 1.程序設計思想 先讓用戶輸入要計算的數字的個數,然後讓用戶輸入這幾個數,將字符型轉化為整數,然後求和,最後輸出所求得的和即可。 2.程序流程圖 3.源程序代碼 pack
課程作業01 感想
因果關系 靜態 技術 什麽是 平臺 作業 影響 軟件程序 比較 編程語言只有喜歡與不喜歡的問題,沒有會不會的問題。 語言的差別主要表現在適用範圍上。 有些語言適合做數值處理,小數點後可以精確到原子級; 有些語言則適合做圖形處理,它的底層函數庫比其它語言可以快