團隊第二次作業 需求分析
團隊第二次作業 需求分析
一、功能設定
我們在深入調查研究大學生的學習生活方式後，決定從學生的需求出發，開發一款校園生活類網站。
該系統主要由兩個角色組成：學生和管理員。管理員主要負責對信息和數據進行管理，保障網站綠色安全運行。學生是該平臺的主體，填入個人信息進行註冊後即可使用網站的各項功能，具體實現的功能如下：
校園活動資訊的發布與接收
資訊分為學術類、通知類、活動類、誌願者類等版塊，學生可以通過瀏覽網頁第一時間掌握校園各方面的最新訊息或回復互動，同時也可以在各版塊發布訊息。
用戶可以查看其他用戶發布的咨詢並且或者發布自己的訊息，待通過後臺檢驗之後即可查看。
失物招領與尋物啟事。
你們是否會時常丟三落四呢？丟校園卡，丟雨傘，丟水杯呢？你是否有時撿到他人丟失的物品，卻不知道怎麽將物品歸還失主呢？你需要一個專為失物招領和尋物啟事開發的平臺！
用戶可以通過尋物啟事和失誤招領兩個版塊對丟失的或者撿到的物品進行線上尋找，如果物品成功找回則刪除該信息。
二手物品交易
如今，人們豐衣足食，物資盈余。在各大線下商場線上電商的購物刺激之下，買買買的沖動之後，手中出現了大量閑置。另外每當畢業季到來時，總會有很多的東西帶不走，但那些物品仍有使用的價值。
用戶可以在這個平臺上進行查看並選擇購買其他用戶發布的物品，也可以自己發布物品信息
在線交流（朋友圈）
你是否只對同專業、同班甚至只是同宿舍的朋友比較熟悉，想結識更多的朋友並和他們分享生活中有趣的點點滴滴嗎？
以類似於微博的形式，用戶可以發動態，也可以給別人的動態進行評論互動，增加交流，增進感情。
其他功能
對於基本的登錄註冊功能，這裏不再贅述。除此之外我們還將加入一些個性化的功能設置，比如用戶對界面皮膚的自定義設置、用戶對系統的反饋評價功能等等。如果有余力，我們會試著學習微信接口短信直接註冊登錄等現實生活中真正實用的功能。
二、用例圖
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用例建模 問題域： 管理員對使用者的信息進行管理。 子模塊功能： 管理者管理系統對使用者信息進行增加、刪除、修改以及查詢；在失物招領與尋物啟事的模塊中管理尋人、失物信息；在校園活動資訊的發布與接收的模塊中管理資訊信息；在二手物品交易模塊中管理買家、賣家及交易信息；在在線交流模塊中審核相關信息。 執行者： 管理員 用例： 管理員管理使用者信息、管理失物招領及尋物啟事信息、管理校園活動資訊的發布與接收、管理買家及賣家信息、管理在線交流信息、審核發布信息的合理性、有效性、真實性。 用例之間的關聯： 其中管理使用者信息中使用對用戶的信息的增刪改查用例功能；失物招領與尋物啟事使用管理尋物信息、管理失物信息的用例功能；校園活動資訊中使用管理校園活動相關資訊的用例功能；二手交易平臺中使用管理買家信息、賣家信息及交易信息的用例功能；在線交流中使用審核發布信息的有效合理性的用例功能。 |
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用例建模 問題域： 學生使用軟件情況管理。 子模塊功能： 學生註冊登錄系統，可對自己的信息進行查看和修改；在失物招領與尋物啟事的模塊中可以發布尋物信息以及聯系方式；在校園活動資訊的發布
與接收中查看活動相關信息；在二手物品交易模塊中發布買賣交易信息以及聯系方式；在在線交流模塊中發布消息、關註查看發布人信息、結交好友。 執行者： 學生 用例： 個人信息管理、失物招領及尋物啟事、校園活動資訊的發布與接收、二手物品交易平臺、在線交流。 用例之間的關聯： 其中個人信息管理中使用個人信息查詢、信息修改；失物招領與尋物啟事中查看丟失物品信息以及失主信息；校園活動資訊中查看相關資訊；二手交易平臺中查看二手物品信息、交易信息、賣家信息的用例功能；在線交流中發布消息以及查看消息發布人的信息的用例功能。
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三、泳道圖
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