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面向對象的學習

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java的編程基礎知識已經大體掌握,而接下來的學習便是java核心的知識,面向對象,這也是java跟其他面向過程的程序語言最大的不同。

面向對象的知識點共有:面向對象的概念、類與對象、封裝、多態、繼承、抽象、接口、內部類、修飾符。

java面向對象的特征有如下四個,即抽象、繼承、封裝、多態。

1)抽象:抽象是將一類對象的共同特征總結出來構造類的過程,包括數據抽象和行為抽象兩方面。抽象只關註對象有哪些屬性和行為,並不關註這些行為的細節是什麽。

2)繼承:繼承是從已有類得到繼承信息創建新類的過程。提供繼承信息的類被稱為父類(超類、基類);得到繼承信息的類被稱為子類(派生類)。繼承讓變化中的軟件系統有了一定的延續性,同時繼承也是封裝程序中可變因素的重要手段(如果不能理解請閱讀閻宏博士的《Java與模式》或《設計模式精解》中關於橋梁模式的部分)。

3)封裝:通常認為封裝是把數據和操作數據的方法綁定起來,對數據的訪問只能通過已定義的接口。面向對象的本質就是將現實世界描繪成一系列完全自治、封閉的對象。我們在類中編寫的方法就是對實現細節的一種封裝;我們編寫一個類就是對數據和數據操作的封裝。可以說,封裝就是隱藏一切可隱藏的東西,只向外界提供最簡單的編程接口(可以想想普通洗衣機和全自動洗衣機的差別,明顯全自動洗衣機封裝更好因此操作起來更簡單;我們現在使用的智能手機也是封裝得足夠好的,因為幾個按鍵就搞定了所有的事情)。

4)多態性:多態性是指允許不同子類型的對象對同一消息作出不同的響應。簡單的說就是用同樣的對象引用調用同樣的方法但是做了不同的事情。多態性分為編譯時的多態性和運行時的多態性。如果將對象的方法視為對象向外界提供的服務,那麽運行時的多態性可以解釋為:當A系統訪問B系統提供的服務時,B系統有多種提供服務的方式,但一切對A系統來說都是透明的(就像電動剃須刀是A系統,它的供電系統是B系統,B系統可以使用電池供電或者用交流電,甚至還有可能是太陽能,A系統只會通過B類對象調用供電的方法,但並不知道供電系統的底層實現是什麽,究竟通過何種方式獲得了動力)。方法重載(overload)實現的是編譯時的多態性(也稱為前綁定),而方法重寫(override)實現的是運行時的多態性(也稱為後綁定)。運行時的多態是面向對象最精髓的東西,要實現多態需要做兩件事:1. 方法重寫(子類繼承父類並重寫父類中已有的或抽象的方法);2. 對象造型(用父類型引用引用子類型對象,這樣同樣的引用調用同樣的方法就會根據子類對象的不同而表現出不同的行為)。

面向對象的學習