讀研半年以來，逐漸了解了學校對學生的培養是怎麽樣的，同時我把現在的學校做的一些舉措跟我本科的學校做了下對比，頓時感慨良多：名校與普通學校的對學生的培養真的非常不一樣。我本科是普通一本，研究生讀的是一所很不錯的985。讀研以來，身邊發生的一些事，見過的一些人，都讓我深深地感受到，名校與普通學校對學生的培養，是全方位的不一樣。

1.對學生的要求不一樣

舉兩個身邊的兩件事說明一下。第一件事是圖書館借書還書的規定，我本科學校對於逾期還書的同學的處理是交錢，一天好像2毛，這也是全國眾多圖書館對於逾期還書讀者的一些懲罰手段。而現在的學校，對於處理逾期還書的讀者的做法就是，做題！逾期30天的，做50題，逾期60天的，做100題，反正就是逾期越久做題越多。還有逾期多次的，直接取消借書資格。我對於這種處理是相當服氣的，有一次我逾期了，我以為也只是交幾塊錢就算完事了。但卻被告知要做50題，不做完沒法繼續借書，而且要達到一定準確率，當然啦，做的題都是一些圖書館的管理規定題，就是讓你好好記住以後別忘記還書了。我硬生生地做了半個小時，非常痛苦，也下定決心以後不再逾期還書了。

第二件事是現在的學校采取了一個很有意思的規定，就是每個學生都要修夠一定的公益時才能畢業。什麽是公益時？就是去參加一些自願活動和公益活動，然後就會獲得相應的公益時，換言之，每個學生要在他的學習之余抽出時間做一下對他人對社會有貢獻事情，比如幫人家修修電腦啊，當一下一些活動的工作人員啊，去看望老奶奶啊等等。這個規定我覺得是真的棒，在大學裏學習，學的不僅是知識，還有要學正確的價值觀，懂得怎麽回報社會，感激他人。

2.學習氛圍一級棒
也舉兩件事來說明一下。

第一件事就是實驗室氛圍。我們實驗室的同學還是很努力的，每天都會搞到很晚，沒有人打遊戲沒有人看電影偷懶，感覺都很自覺。不知道其他實驗室氛圍如何，反正我對我的實驗室氛圍很滿意，跟一群勤奮的家夥一起學習工作，想要不落後他們，最好的辦法就跟緊他們的腳步！

第二件事就是學生的積極性。尤其是本科生，對於實踐和學習非常熱衷。很多大二大三的學生都已經加入實驗室做一些研究了，這讓我一個研一師兄臉紅不已。我想想我大二大三在幹嘛？LOL啊！差距差距。。。上段時間我的項目需要招募一些本科生做一些開發，就隨意發了個消息到大三級群來招募隊員，當時也沒說有什麽福利。沒想到的是，還是有很多學生第一時間聯系我了，要求加入項目組。我就納悶了，你們怎麽這麽積極參加這些東西？他們說想積累一些項目經驗，為以後找工作多做準備。他們平時課程很多，但是總能擠出時間完成我分配給他們的任務，他們還有時間搞搞自己的APP，打打比賽，這種積極性我確實佩服。那我本科學校沒有這種同學嗎？肯定有，但是非常少，而這邊卻是一大堆學生都這麽優秀，真的厲害。

3.有錢

名校就是有錢，而且就是比你普通學校有錢得多！服務器就買最貴的，我們所就有3臺18W 的TITAN X*8的服務器，跑深度學習爽的飛起。重要的是，我們用的人並不多，不需要搶來搶去，人均3個TITAN X GPU吧，想想都開心。當然，老師也經常向我們強調，這些資源都是他們很努力才爭取回來的，讓我們好好搞盡快出成果。哈哈，當然，有好的設備，學習和研究都會順利很多。除了設備方面，生活方面都顯得比較土豪，什麽發月餅啊發湯圓啊發餃子啊，雖然都不是值錢的東西，但是發了總會讓學生開心一陣子。這些我本科學校都沒見到（手動微笑）。

還有就是講座，學院經常請到一些很牛的人過來做演講，比如什麽院士啊，CEO啊，微軟經理啊等等，一開始還是很有興趣經常去聽，但是講座確實太多，到後來我都懶得去了，只挑最感興趣的講座去聽一下。然後回想一下，我本科四年居然沒聽過講座哈哈！

4.一些我認為差別不大的地方

讀研之前，我以為名校老師講課都很認真，很厲害，很想在課堂中一睹大咖們的風采。其實啊，名校老師的學術背景會比較強，但是講課好不好或者認不認真講就一回事了。反正我覺得能把課講好的老師並不多，這還是有點失望的。當然啦，他們對考核會更嚴格一些，也許跟現在上的是研究生課程有關？

這些都是我讀研以來對學校教育的一些感想，總體感覺就是，好的平臺給你了，起不起飛就看自己了。不能起飛，就給自己響亮的兩個耳光吧！共勉！

讀研以來的一些感想：名校好在哪裏？