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軟工與我

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第一部分:結緣軟件工程 你為什麽選擇軟件工程專業?你認為你的條件如何?(必答) 軟工是你喜歡的領域嗎?是你擅長的領域嗎? 你熱愛這一專業嗎?你對軟工的熱愛是怎樣的?

軟件工程專業,在我知道這個專業名稱時僅僅是明白這是和計算機有關的專業,而且是在我高考填報誌願結果出來之後才接觸到的。說實話我沒有打算選擇計算機類的專業,當然因為選擇的是服從調劑所以才中了最後一門誌願。面對這樣的結果我其實也就是震驚了一會,隨機就平淡了下來——就算沒有接觸又怎麽樣?兵來將擋水來土掩,無所畏懼!這樣的想法在我陸陸續續地了解了同屆畢業生的選擇之後更加堅定了,大部分同學和我一樣選擇了計算機,這個當下擇業就業前景較高的專業。
我的確對這門專業懷著美好的憧憬。初中高中的教育現狀很是嚴格,我並沒有接觸計算機很多,也只有在高考結束的暑假才和電腦滾作了一團。說白了在大學之前我並沒有任何計算機的基礎。在我享受著計算機帶來的巨大便利之後才萌發了一種想要了解計算機上各個軟件以及每個網頁的制作原理的想法,幻想著通過大學裏的學習,能夠自己完成一件可以拿出手令人自豪的作品。所以軟工是我向往的一個領域,我對它有著十分的熱情。

第二部分:在軟工系裏學習 你對你的大學生活有什麽想要吐槽的地方嗎?你理想的大學教育應該是什麽樣子的?跟學校給你的有什麽區別?比較你在中國大學的經歷,你的老師和學校能做到和國外那樣嗎?如果不能,請分析一下為什麽。(必答)
迄今為止,你寫了多少代碼,描述你做的最復雜的軟件項目/作業。(必答)

對於大學生活比較樂意吐槽的就是自學自講這塊,在專業選修課上並不常見,其他選修課上居多。然而對於這種方式大多數學生只在意自己自學自講的一部分,至於他人自學自講卻沒有多大興趣,自然而然的,也就在非個人自學自講處不能理解。個人認為大學教育應該是啟發引導式的,對於抽象思維方面的知識不能僅僅闡述課本的內容,這是大學教育做得不夠完美的一方面。與國外教育相對照,自然是各有各的優點,適當借鑒就可以。 腦子不用會生銹——這是我在渾渾噩噩過了三個月假期的慘痛體會。對於學習的熱情幾乎要消磨殆盡了。回憶起大一的學習生活簡直慘不忍睹。在接觸高數和線性代數時我是驚呆了的。我對於數學類的學習還是比較喜歡的,但是大一上的這兩科簡直令人頭疼,抽象思維這種東西在我腦子裏完全沒有一種概念,結果十分吃力的學了這兩科。
除了數學類的學科,與代碼相關的C語言、Java以及前端和JSP都給我留下了難忘的經歷。對於Java的學習我是寫過做過較多的代碼練習,大概有寫過2000-3000行的代碼。 做過比較復雜的作業是上學期Java ee作業,現在仔細想想只是抓住要點完成其實並沒有什麽難度。作業的要點也全部是課堂所講的內容,然而我課堂上聽的比較亂,對此次的作業毫無信心,甚至寄希望於在他人幫助下去完成;然而這是極其不為現實的,拖到最後我咬牙堅持開始自己琢磨老師的代碼。期間修修改改無數次,遇到無法解決的難題努力尋求同學的幫助。在期末的時間占用他人的時間是一種十分內疚的心理感受,因此我抓住麽一分每一秒汲取知識,在他人的指點下我對這些難題的解決方法有了更加深刻的認識。此後盡管自己的代碼丟失了一份,我也能憑借幾天來的深刻印象快速的復寫一份。雖然做出的成果很是普通,幸而也達到了老師的基本要求。在完成這樣一份作業後,我開始認識到字裏行間的代碼也許並沒有我想象中的那麽困難,我對它也是有興趣的!

第三部分:未來規劃 對於你未來在IT行業的發展,你有什麽樣的夢想或者未來想從事什麽樣的工作?你準備怎樣來規劃你技術道路,職業道路和社會道路?(必答) 你對於實現自己的夢想已經做了或者計劃做什麽樣的準備? 你打算在企業內實習還是在實驗室實習?實習經驗究竟有多重要?是否需要馬上開始積累實習經驗?

原本計劃是成為一名老師,但是目前的情況而言還有其他選擇,因此個人對於未來的發展規劃並不是十分明確。但是較大多數的職場而言,我更加希望自己進入銀行工作。《談談職業規劃——CSDN對我的采訪》這篇博文的作者最初的工作就是令我向往的,即便這種工作在作者看來並不是那麽的圓滿,它也的確吸引人的存在。但是博主對自己認識的如此的深刻以至於在以後的日子裏做出了更大的成就這點無疑是令人欽佩的。能清楚的認識到自己的目標才能找到適合自己的道路。 做規劃時最重要的是兩個方面:一是清楚地認識自己的能力、優勢和性格;二是確定自己的專業和想從事的行業。只有在確定這兩方面後,才能做出自己的職業規劃。——陳皓

[參考博文]http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104

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