讀完了梁寧的專欄《產品思維30講》，其中有一篇是《點線面體的戰略選擇》，特別有感觸。雖然是講產品，但假如把個人的成長當成產品演進一樣來發展，會有一種異曲同工，殊途同歸的感覺。

個人的成長有很多方面，但關於技術人的成長最重要的是知識體系構建，這其實就是一個「點線面體」的演進過程，下面結合我自己的成長演進過程來梳理下。

點

進入任一領域，都是選擇從一個點開始的。

上圖是我從大學進入軟件開發領域的一系列的點，按時間序列排列。我入行的年代，流行的是 C/S 架構的軟件開發模型。當時客戶端開發三劍客是 PB（PowerBuilder）、VB（VisualBasic）和 Delphi，所以我順勢選了其中的一兩點，開啟了程序員生涯。

沒過兩年陸續 B/S 架構開始流行，逐步取代了 C/S 架構。只是因為研究生時學校開了一門面向對象語言課，老師用 Java 做教學語言，所以我後來就成了一名 Java 程序員，只是因為 Java 的生命力特別旺盛，所以也就延續至今。

早些年，前後端還沒太分離時，因為項目需要，所以又去涉獵了一些前端 JS 開發，之後移動互聯網崛起，又去學習了些移動開發的東西，再之後就是 ABC（AI 人工智能、Big Data 大數據、Cloud 雲計算） 時代，又被潮流裹挾去追逐技術的浪潮。

每一個技術點，似乎都是自己選擇的，但又感覺只是一種被趨勢推動的一次次無意選擇。有些點之間有先後的承接關系，而更多點都慢慢變成了孤點，從這片技術的星空中暗淡下去。

線

當形成的點足夠多了後，一部分點開始形成線，而另一些點這在技術趨勢的演進中被自然淘汰。

如上，我用了一個技術人成長的形象 T（縱橫）型圖來串聯如今沈澱下來的點。從成為了一名 Java 程序員開始，以前涉獵的技術點逐步就暗淡了。在縱深線，先向下走，專註於解決業務發展碰到的技術問題。後來開始往上走，更多關註目標的價值、路徑的有效與合理性。

整個縱向的技術線，最終匯總到頂點，就體現了我對這條線的 「掌控力」。然後在這裏可以橫向發展，如圖中，也就有了新的能力域 —— 領導力、組織力。

一個個點，構成了基本的價值點。這些點串起來，就形成了更大的價值輸出鏈條。

面

線的交織，將形成面。

如上圖，近六年我都在做電商客服和即時通訊領域的工作，所以我的整個面都圍繞於此織就。從最早的聚焦於某個業務點和技術棧，逐步延伸擴展到整個面。

事實是，整個團隊才會分布工作在整個面上，而每個個體只會具體工作在這個面上的某個或某些點。

在點上我們解決具體問題，是做解答題；但在整個面上我們選擇路徑，是做選擇題。

體

體是經濟體或其中的單元。

從電力時代到信息時代再到智能時代，互聯網、電商、移動互聯網，這些都是 “體” 的變化。今天互聯網行業的軟件工程師，它們面臨的挑戰和難度不見得比傳統的機械電力工程師更大，只不過他們所從事的點所屬的面，附著於一個快速崛起的體上，獲得了更大的加速度。

...

在領域知識體系中，“點” 是利器，“線” 是路徑，“面” 是地圖。

寫點文字，畫點畫兒，記錄成長瞬間。
微信公眾號「瞬息之間」，既然遇見，不如同行。

路線圖：程序員領域知識體系搭建