《我是一只IT小小鳥》

讀書筆記

婁雨禛 PB16060356

關鍵詞：理想

　　對於很多大學生來說，大學及其之後的日子充滿了未知的美好與期盼。在《我是一只IT小小鳥》中的每一位IT從業人員，在進入大學之前，都對自己的未來充滿憧憬。一份理想，能夠使我們激情飽滿地投入大學生活。但我們隨後也會發現，這樣的理想，很容易被無情的現實打擊，甚至打滅。比如，來自大學學業的壓力、來自同學之間競爭的壓力、自己的想法無法被他人理解的困惑、生活自理過程中的紛亂，等等。這些數不勝數的壓迫很容易使我們迷失方向，忘記了曾經的理想。

　　然而，一個人能否真正成長，關鍵之一在於他能否重又拾起這份理想，並重拾當年的激情。在這個過程中，他一定會克服數不勝數的困難，在困難中總結、進步。正是這份理想，支撐起了之後的三個關鍵詞。

關鍵詞：奮鬥

　　奮鬥這個詞不會被忽略，因為總有人不斷提醒我們奮鬥。但正因為是這樣，他人的提醒反而使我們產生一種拖延癥驅使下的抵制感。我們總是會想，我今天不奮鬥應該沒事，從明天開始認真起來，或者考試前好好努力就行了。然而，這樣的情緒雖算不上消極，卻大大降低了我們的生產力。

　　奮鬥是一個持久的過程。它不在於一時的拼命，而在於一點一滴的積累。

　　如果總是想拖延，那麽嘗試著主動給自己一些“最後期限”。這樣雖然讓自己比較痛苦（因為感到是自己在作孽），但堅持下來，就會把壓力轉化成動力。漸漸地，再多的擔子壓下來，也不會覺得很累——這是一種習慣成自然的過程。

關鍵詞：堅持

　　有很多因素站在堅持的對立面。比如，周圍同學的懶散也會使你變得懶散，過大的學習壓力會使你趨於退縮，生活上雜事的幹擾會使你無法集中註意力，等等。而堅持者，是淩駕於所有這些困難，把執著演繹成習慣。

　　堅持者很多時候是孤獨的，因為他們總是少數。但這句話也不絕對，因為孤獨總是因為孤獨者沒有找到同類群體。因此，在身邊形成一個有良好堅持習慣的朋友圈，就能打破懶惰的惡性循環，讓他人有效監督自己。

關鍵詞：反思

　　反思是一種積累的進步，它是舉一反三的基礎。

　　如果說，在辛辛苦苦完成了一個項目後，我們收獲了100%的經驗，那麽，在這之後進行有效的反思能夠使我們再獲得100%的經驗，甚至更多。反思的過程中，必須註意提取出之前錯誤與徘徊的原因，並歸納出有效達成目標的捷徑。

　　善於反思者，總是比其他人看起來更沈穩、更可靠，因為他們通過有效的總結理清了做事的思路，在重復自己過去曾做過的類似的事情時，把握更大、效率更高。

　　反思是一個持久的過程，它需要隨時進行，不斷進行。

　　反思是一個疊加的過程，它可以對過去反思的結果進行更深層次的反思，由此不斷提煉出濃縮的精華。

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