進度問題

　　首先來說，如果按照老師開始所提出的，在五月底拿出alpha版本這個要求來說，我們可以說是嚴重的不合格，究其原因，大二同學在五月的兩次考試，數理方程和光學，極大的打擾了我們的開發進度。

　　不過呢，說到這一點，我也想在這裏談談自己關於開發時間這個問題的想法。按照鄧老師和大牛們的想法，我們應該每天都有一定的進度，把大量的精力用於編程，無論是效率還是制度都要向專業開發人員看齊。當同學們表示我們的課業壓力時，又一次次的搬出別的學校的例子來壓我們。首先要明確的一點，我們真的有很多其余的科目，我們真的也不能把每天的時間都用來寫程序。而且就我與前幾屆選過該門課程的學長交流，他們當時的主要開發時間也是放在了暑假。我能理解老師這學期為了避免出現最後瘋狂趕進度，特意減少了結對編程和個人項目，讓我們將團隊項目進度往前趕。但是，不是說把個人項目的時間空出來就可以做到平攤給團隊項目的。實話說，我當時的個人項目也是靠短時間的熬夜之類的趕出來。就比如我這周末用7個小時寫了個人項目，這很正常。好，現在老師和我說“這七個小時給你空出來了，你這周每一天都要用一個小時在團隊項目上，完成的任務還要給我表示在燃盡圖上”。時間不是這麽算的啊。我現在能做到的也僅僅是把這七個小時用來在周末趕一波團隊項目，好，老師又說“你這樣不行，大部分都忘了，很多時間都用來復習了，還是要每天都幹活”。難道我真的不要上課的麽？

展望

　　很遺憾的說，6月這個考試月，團隊項目幾乎不可能有任何進度。從6.20開始，連續十天左右，幾乎都是我們的考試，前面的20天，也只會用來復習了。很抱歉，說到底我們還是學生，軟工僅僅是一門兩學分的公選課。我在正常的學期中，我真的沒有那麽多時間給他。

個人收獲

　　還算是可以，學習了很多新的動力。項目中個人主要負責數據庫部分，可以說是完全從新開始學習這一部分。摸索著過河的感覺還算可以，

五月開發總結