（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想

• 當初是如何做出選擇計算機專業的決定的？
  • 答：因為比較喜歡玩電腦，而且對計算機抱有一定興趣，所以選擇了計算機專業
• 你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什麽？
  • 答：非常符合，這兩年的課程讓我逐漸了解到了編程的奇妙，引起了我強烈的好奇，對編程的喜愛也更進一步。
• 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？如果不是，你喜歡什麽，擅長什麽？如果不知道，你可以去做一做職業測評：霍蘭德職業興趣測試、MBTI職業性格測試、DISC性格測試，並分享一下你的測評結果。

答：計算機是我喜歡的領域，同時計算機也是我擅長的領域，雖然我現在的能力還有所不足，但是我還會繼續努力的。

• 將來你會選擇從事計算機相關的工作嗎？是的話給出你想去的城市、公司和崗位，否的話給出原因。

答：將來會從事計算機相關的工作。想在沈陽就職，先當個碼農，磨練磨練自己，然後再找機會，更進一步。

（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你

• 自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？
  • 答：只是具備了基本的編程基礎，在app制作上比較感興趣,，java，python與c語言較為熟練。
• 離成為一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

只是學習了基礎的一些技術，深層次的還不太了解，而且一些基礎知識掌握還不太熟練，處理人際交往關系的能力較差，還需提升。

（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。

• 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麽？
  • 答：我應該會選擇工作，在工作中進行鍛煉，從而提升自己。
• 在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
  • 答：優勢是可以進行大量的鍛煉，劣勢是知識攝取方面不如在學校。
• 針對你的選擇，你給自己的大三設定的規劃安排是什麽？

答：在大三最後一年裏，鞏固基礎，將學過的知識融會貫通，學以致用，並且擴充知識儲備，為自己步入社會做好準備。

（4）你願意為了一個你感興趣的、或得到實戰鍛煉的項目放棄沈迷於遊戲或者甚至熬夜嗎？你想脫離小菜鳥的level嗎？

答：願意，想
（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什麽？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？

答：可以加強自身編程水平，加強自身實力。大概每周8小時左右
（6）據聞軟工實踐的有一定挑戰性，你了解過這門課嗎？如果你的隊友什麽都不做，你會怎麽做？

答：了解過。勸他繼續努力。

課後作業一