今天，在老師的帶領下，我們學習了一些新的知識-方法。老師讓我們把一個程序模塊化，單元化。用一些小的模塊拼接一個程序，用方法去實現函數。在之後的動手實踐中，我也在嘗試使用這種方法進行編程，取得了不小的收獲。在編寫程序之前先進行流程概括，制定詳細的規劃，做什麽，怎麽做。

在之後的時間裏，自己動手編寫了一個程序。程序是查詢文本中一段文章裏的單詞，確定其中出現次數最多的幾個詞組並輸出。接觸到這個問題的時候也很迷茫，思考了下，感覺可以先設定一個數組，再通過文件流讀取txt文件中的信息。通過循環識別其中的詞組是否出現，已出現的計數，未出現的創建新數組進行保存。最後將各個數組中的數據經行比較，將最大的進行輸出。

在編寫過程中也遇到過一些問題，文件輸出的時候總是會覆蓋，只輸出最後一個。求證了好多方法，才知道用true可以解決。

課堂實踐總結