文獻筆記四
阿新 • • 發佈:2018-11-11
j2e 畢業生就業 經驗 利用 開發 功能 建立 方式 調查問卷
一、基本信息
標題:高校畢業生就業跟蹤調查系統的研
時間:2012
出版源:浙江工業 大學
文件分類:畢業論文
二、研究背景
問題定義:畢業生,就業跟蹤,J2EE,BI技術,調查系統
難點:J2EE 比 架構和 MVC模式SSH輕 量級軟 件框架, Flex 技術 BI 技術
相關工作:背景調查,國內外研究情況,系統分析
三、具體內容
本研究分析了浙江省就業網和一部分高校的就業系統,也了解了部分高校的就業跟蹤系統,旨在建立一個在 J2EE 構架下基於 B/S 模式的高校畢業生就業跟蹤調查系統。學生用戶或企業用戶登錄到本系統後,可以修改自己的密碼,並可以查看系統分配給其的相關問卷,並根據自己的使用習慣選擇列表形式或向導方式來完成問卷,還可以查看自己所參與過的相關問卷的調查結果。管理員登錄到系統後,可以對用戶進行管理,並設置相應的權限,也可以修改自己的密碼。管理員可以設計問卷、分配問卷、查看問卷和統計問卷,並通過數據分析和數據挖掘手段建立畢業生就業狀況指標體系的模型,較全面、客觀、準確地描述高校就業狀況,促進高校各項教學改革,有益於完善現有高等教育評估體系。在系統管理模塊中,可以實現用戶角色和權限的管理。 (1)文獻調研法:查閱相關研究成果和相關理論,理出本研究的總體思路。 (2)訪談調研法:對有豐富經驗的學生工作人員進行訪談,更加全面地了解畢業生就業工作和跟蹤調查方面需要註意的事項,為系統進行全面的需求分析提供有利的保障。 (3)問卷調查法:分別編制溫州科技職業學院畢業生調查問卷、用人單位的調查問卷,主要圍繞大學畢業生的就業狀況進行調查。 (4)比較分析法:較全面的比較和分析同類系統的特點和設計方法,選擇合適的工具開發畢業生跟蹤調查系統。 (5)模糊綜合評價方法:畢業生就業狀況監測的指標比較模糊,所需監測的主體又非常復雜,引入模糊綜合評價法來進行綜合的處理,可以得出定量的結果。 (6)階段總結法:分階段來進行研究,定期做工作階段總結,不斷反思和回顧,提高研究能力,完善研究方案,豐富研究素材,最終形成研究成果。
四、總結
本文主要論述了高校畢業生就業跟蹤調查系統的開發和研究工作。文章主要通過分析各類高校畢業生就業信息系統和部分高校的畢業生就業跟蹤調查工作,並結合溫州科技職業學院畢業生就業跟蹤調查的實際工作狀況,確定了系統的功能需求;探討了該系統基於MVC 模式的 J2EE 應用以及在系統開發過程中運用的 Flex 界面技術和進行數據分析的 BI 技術。研究了畢業生就業跟蹤調查系統的開發和運行環境、系統的構架設計、數據庫設計以及系統主要功能模塊的設計和實現,並在系統開發的基礎上,對利用商業智能技術進行數據分析進行了初探,構建了畢業生就業狀況監測指標體系。 本系統的實現為溫州科技職業學院畢業生就業跟蹤調查工作建立了一個基於 Web 的開放式平臺,可以更加便於學校了解到畢業生的就業狀況和用人單位的需求情況。畢業生就業狀況監測指標體系是在調查的基礎上來構建的,可以較客觀全面的來了解畢業生的就業狀況,便於學校發現培養目標的能力結構與專業建設質量之間的吻合及差異程度,並為其在招生、人才培養和就業三個環節提供決策參考。
引用 【5】魏燕 高校畢業生就業跟蹤調查系統的研究 【D】 浙江工業大學
文獻筆記四