向老師請教是學習的好方法，但在這裡要批駁的是不經思考，有題就問的現象。有的人遇到做錯的題直接就拿去找老師。其實有些問題查過書，再經過自己的思考就可以得出正確的結論。甚至得出結論後再去找老師核實也不失為一種好方法。這樣就鍛鍊了思維能力和解題技巧，會達到事半功倍的效果。不經大腦，拿題就問的做法時間長了就會產生惰性。
因此，當遇到疑難問題時，不要急於跑去問老師，相反，應該自己先動腦想一想，只有當反覆思考了仍不得其解時，再向同學或老師請教。這樣，不但使疑難問題留下的印象更為深刻，而且使自己的腦子越來越靈活，因為這樣更便於找出思考中忽視的方面和失誤的原因，使自己想問題更為科學、全面。
由此看來，問問題還是有許多技巧和方法的，下面就來介紹一下問問題應堅持的幾個原則：
1．問之前自己一定要深思熟慮，自己確實難以解決再去問，而不是見疑就問。自己不主動深入思考，不但不會提高自己的學習，反而影響你自主學習的能力。
2．問要問到點子上，針對自己的疑難要害處發問，真正明白自己什麼地方不懂，一針見血。
3．不要問偏題、怪題，例如“為什麼平面斜截圓柱體會得到橢圓”，我想，除了做過特別研究的人之外，即使是老師，也很難回答這個問題。因此，問題一定要在平時學習範圍之內，不要死鑽牛角尖。
4．忌不思先問。問題不經過自己的獨立思考，盲目發問，就無法對問題有深入的認識，最後只是得到一個答案而已。
5．忌重複發問。已經問過多次的問題，再遇到還是不會，根源是沒有對問題進行總結和反思，從而形成這次不會，下次還不會的惡性迴圈局面。

只有真正的大師，才能經得起我的各種範圍之外的問題吧，但大師為什麼照顧你呢，所以遇見這種大師我就要纏住。