今天11.15，上午課上我們專案需求電梯演講。我們團隊開始了第一個七天衝刺週期。

   我們團隊利用課下時間走訪了學校的學生，主要是我們專業的學生還有部分土木學生，收集了大量的有效資訊，包括學生使用者對軟體功能的需求大小以及對軟體的期望，回來之後我主要負責資訊的分析，通過分析，我確定了學生在水準測量中確實存在資料過多，不易計算，容易出錯，延誤測量時間的情形，所以軟體功能戳中了使用者的痛處，其次學生希望軟體使用方便，操作簡答，容易上手，這對軟體的開發提出了一些要求。

    所以通過今天的工作，我們收集了使用者的期望資訊，分析出軟體的定位——一款操作簡易、計算準確的水準測量軟體。

   今天11.15，上午課上我們專案需求電梯演講。我們團隊開始了第一個七天衝刺週期。

   我們團隊利用課下時間走訪了學校的學生，主要是我們專業的學生還有部分土木學生，收集了大量的有效資訊，包括學生使用者對軟體功能的需求大小以及對軟體的期望，回來之後我主要負責資訊的分析，通過分析，我確定了學生在水準測量中確實存在資料過多，不易計算，容易出錯，延誤測量時間的情形，所以軟體功能戳中了使用者的痛處，其次學生希望軟體使用方便，操作簡答，容易上手，這對軟體的開發提出了一些要求。

    所以通過今天的工作，我們收集了使用者的期望資訊，分析出軟體的定位——一款操作簡易、計算準確的水準測量軟體。