編寫一個程式,它從標準輸入讀取C原始碼,並驗證所有的花括號都正確的成對出現。
編寫一個程式,它從標準輸入讀取C原始碼,並驗證所有的花括號都正確的成對出現。 (VS ctrl+z退出 回車即可)
int Is_judge_both() { char ch = 0; int count = 0; while((ch=getchar()) != EOF) { if(ch == '{') { count++; } if(count == 0 && ch == '}') { printf("不匹配."); return 0; } if(ch == '}' && count != 0) { count--; } } if(count == 0) { printf("匹配."); return 1; } else { printf("不匹配."); return 0; } }
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C++從標準輸入讀取一行字串
程式碼如下,使用了頭<string> 和 <iostream> getline函式在頭<striing>中定義。 #include<iostream>
一組資料中只有一個數字出現一次,其他所有數字都是成對出現的。請找出這個數。(使用位運算)
連續異或即可得到這個數 #include <windows.h> #include <sdilo.h> int find(int a[],int len) { int ret = 0; int i = 0; for (i = 0; i < len;
程式設計實現: 一組資料中只有一個數字出現了一次。其他所有數字都是成對出現的。 請找出這個數字。(使用位運算)
可以在指定陣列中找出只出現一次的元素 #include<stdio.h> int main() { int arr[] = { 1, 3, 4, 3, 1}; int i = 0; int len = sizeof(arr) / sizeof(ar
程式設計實現: 一組資料中只有一個數字出現了一次。其他所有數字都是成對出現的。 請找出這個數字。
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int query(int a[], int size){ for (int i = 1; i < size;++i){ a[
找出一組數據中只有一個數字出現了一次。其他所有數字都是成對出現的(使用位運算)
class 不同 成對 舉例 位運算 clu 成對出現 style turn 要求使用位運算 異或運算:相同為0,不同為1, a[]={1,2,5,6,8,8,1,2,6} 1^x=-x , 0^x=x b[]={1,1,2,2,5,6,6,8,8}
一組資料中只有一個數字出現了一次。 其他所有數字都是成對出現的。請找出這個數字(陣列指標的方法)
(一)思考思路 例: 一組資料中只有一個數字出現了一次 資料:arr[]={1 ,3 ,5 ,7, 1, 3, 5}這組資料中,只有7出現了一次。 結構:找到的數就是:7. 1:對於這樣的一個數組,我們應該使用函式呼叫的辦法來實現,使得整個程式清晰可見 2:要找出這樣的數,
一組資料中只有一個數字出現了一次。 其他所有數字都是成對出現的。請找出這個數字。(使用位運算)
注意:若陣列總和為單數且執行兩兩匹配一定有單數 若陣列總和為雙數則先求最大奇陣列的單數與最後一個元素比較,若不同則有兩個單數,若相同則沒有單數 如{ 1, 3, 5, 7, 1, 3, 5}顯示單數為7 ; { 1, 3, 5,
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/* 3.5 編寫一個程式,從標準輸入讀入某職員的工作時間(以小時計)和每小時的工資 數,計算並輸出他的工資。若職員月工作時間超過 40 小時,則超過部分按原工資的 1.5 倍 來計算。 */ #include <iostream> using namespac
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編寫一個程式,使用者可以從鍵盤錄入若干個學生的姓名和分數(程式每次提示使用者輸入“Y”或“N”決定是否繼續錄入學生資訊,如果使用者輸入“N”則使用者輸入完畢。輸入的“Y”、“N”不區分大小寫)。使用者錄入完畢後,程式按成績由高到低的順序輸出學生的姓名和分數(姓名和分數之間用一個空格分割)。【說明
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P68——編寫一個程式,要求提示輸入一個ASCII碼值(如66),然後列印輸入的字元
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