一.分支結構

7-1 計算存款利息 （10 分）

本題目要求計算存款利息，計算公式為interest=money×(1+rate)​year​​−money，其中interest為存款到期時的利息（稅前），money是存款金額，year是存期，rate是年利率。

輸入格式：

輸入在一行中順序給出三個正實數money、year和rate，以空格分隔。

輸出格式：

在一行中按“interest = 利息”的格式輸出，其中利息保留兩位小數。

輸入樣例：

1000 3 0.025

輸出樣例：

interest = 76.89
 

1.插入程式碼

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
  float money,year,rate,interest;
  scanf("%f%f%f",&money,&year,&rate);
  interest = money*pow((1 + rate),year)-money;
  printf("interest = %.2f",interest);
  
  
  
  
  
  
  return 0;
}

2、設計思路：

（1）文字描述：

第一步：定義所需變數：為存款到期時的利息（稅前）interest，存款金額money, 存期year，年利率rate；

第二步：利用scanf函式對存款金額money, 存期year，年利率rate進行賦值；

第三步：列出計算公式 interest = money*pow((1 + rate),year)-money；

第四步：利用printf函式列印利息interest，注意，因為要求小數點後保留兩位，所以用%.2f的形式；

（2）流程圖：

 

3.本題除錯過程碰到問題及解決辦法

（1）錯誤提示：

a、POW函式格式錯誤，無法執行；

b、字元與運算子沒有用空格鍵間隔開來，如圖：

 

(2)解決辦法：

a、使用正確的pow運算形式：pow((1 + rate),year)；

b、規範書寫，將其隔開，如圖：

二、計算機18秋_迴圈1

7-6 求1到100的和 （10 分）

本題要求編寫程式，計算表示式 1 + 2 + 3 + ... + 100 的值。

輸入格式：

本題無輸入。

輸出格式：

按照以下格式輸出：

sum = 累加和
1.插入程式碼

#include<stdio.h>
int main()
{    
  int i,sum = 0;
  for(i = 1;i <= 100;i++){
     sum = sum + i;
  }
  printf("sum = %d\n",sum);
  return 0;
  
}

2、設計思路：

（1）文字描述：

第一步：定義所需變數：迴圈數值 i ,累加和 sum ；

第二步：利用for迴圈，將 i 定為迴圈變數，對sum進行累加求和一百次；

第三步：利用printf函式將sum的數值打印出來；

（2）流程圖：

 

3.本題除錯過程碰到問題及解決辦法

（1）錯誤提示：

a、變數書寫錯誤：誤將迴圈變數 i 書寫成了 t；

b、便捷運算子使用錯誤：錯誤地將 sum = sum + i 改寫成為 sum += t，如圖：

 

(2)解決辦法：

a、將變數更正；

b、規範書寫，將sum = sum + i正確書寫，如圖：

三、計算機18秋-迴圈2

7-7 尋找250 （10 分）

對方不想和你說話，並向你扔了一串數…… 而你必須從這一串數字中找到“250”這個高大上的感人數字。

輸入格式：

輸入在一行中給出不知道多少個絕對值不超過1000的整數，其中保證至少存在一個“250”。

輸出格式：

在一行中輸出第一次出現的“250”是對方扔過來的第幾個數字（計數從1開始）。題目保證輸出的數字在整型範圍內。

輸入樣例：

888 666 123 -233 250 13 250 -222

輸出樣例：

5
1.插入程式碼

#include<stdio.h>
int main()
{
  int a,b=0,c;
  while(a!=250)
  {
      scanf("%d",&a);
      b++;
  }
  printf("%d",b);
  return 0;
}

2、設計思路：

（1）文字描述：

第一步：定義所需變數：a,b,c, 並將數值0賦予b ；

第二步：利用while迴圈，將 a 定為迴圈變數，在while迴圈中利用scanf函式對a賦值，在a不等於250的情況下持續迴圈，每一次迴圈b + 1；

第三步：利用printf函式將b的數值打印出來,b數值即為對方扔過來的第幾個數字（計數從1開始）；

（2）流程圖：

 

3.本題除錯過程碰到問題及解決辦法

（1）錯誤提示：

a、沒有對變數b進行賦值，程式無法進行或數值錯誤 ；

b、部分“；”並未打出，修改過程中誤將輸入法選成中文，程式無法執行，如圖：

(2)解決辦法：

a、將數值0賦予b；

b、將字元“；”用中文輸入法寫入，如圖：

四、總結和學習進度條

1、總結這幾周所學內容、遇到的問題以及解決方法：

（1）所學內容：這幾周主要對分支結構、迴圈結構以及函式進行了初步學習，通過課堂上老師的講解以及課下對程式碼的積累，對C語言有了進一步的瞭解，初步瞭解了for，while，if等語句的意義及書寫方式

包括整體變數與區域性變數的區別等內容有了初步認知。

（2）遇到的問題：

a、在pta部分迴圈作業中對迴圈的巢狀掌握不熟練；

b、在部分難點運算中有時不能對主迴圈與內迴圈的位置進行確認，出現了好幾次的程式碼混亂的情況；

c、敲擊程式碼過程中經常出現忘，漏“；”的情況，正在加強練習；

（3）解決方法：

a、反覆練習，多做多練；

b、通過巨集觀的流程圖對程式碼進行程式設計；

c、通過觀看中國大學MOOC的網課，對函式數進行復習。

2、點評：

a.範朋翔

b.黃興宇

c.張學友

3、這幾周的程式碼行數和時間、部落格字數和時間、涉及的知識點。

（1）表格：

 

（2）折線圖：