四川大學計算機考研874有關計算的問題

阿新 • • 發佈：2018-12-02

資料結構

時間複雜度
邏輯結構和儲存結構
雙向連結串列插入刪除
棧的混序
樹的前中後
樹的節點和度的關係
最少最多節點問題
平均查詢成功次數
平均查詢失敗次數

作業系統

求安全序列
請求分頁裡面的有效訪問時間

計算機網路

三種交換過程計算
滑動視窗（鏈路和傳輸）
奈奎斯特
夏農
CSMA/CD CDMA/CA
二進位制退避演算法
網橋和交換機
子網劃分和CIDR
片偏移
RTT
鏈路利用率
最大傳輸速率
四大應用（DNS，郵件，FTP，HTTP）

變長子網劃分
IPV4語意

時序
視窗法

四川大學計算機考研874有關計算的問題

資料結構時間複雜度邏輯結構和儲存結構雙向連結串列插入刪除棧的混序樹的前中後樹的節點和度的關係最少最多節點問題平均查詢成功次數平均查詢失敗次數作業系統求安全序列請求分頁裡面的有效訪問時間計算機網路三種交換過程計算滑動視窗（鏈路和傳輸）奈奎

計算機考研真題計算兩個矩陣的乘積

題目描述計算兩個矩陣的乘積，第一個是2*3,第二個是3*2 輸入描述: 輸入為兩個矩陣，其中一個為2*3的矩陣，另一個為3*2的矩陣輸出描述: 一個2*2的矩陣（每一個數字後都跟一個空格）示例1 輸入

杭州電子科技大學計算機考研資訊彙總

杭州電子科技大學考研資訊、資料彙總 by 張大炮可自由轉載，轉載請標明來源https://ztygalaxy.github.io/Hello_HDU/及作者 GitHub Pages:杭州電子科技大學計算機考研資訊彙總適用報考範圍：計算機學院計算機相關專業

武漢大學計算機考研個人經驗分享

剛結束17年考研不久，回首這一年的備考，雖然結果還未知，但這一年自己的收穫確實不少。下面就簡單的分享下自己這一路走來的體會和一些個人經驗。首先說明下，我報考的是武大計算機學院計算機技術應用專碩。考試的科目是政治，英語二，數學二，專業課（計算機基礎

西南交通大學計算機專業考研真題答案詳解6：2012年演算法設計題

一、考研真題 1、下面是求兩個集合A和B的並集（AUB）的演算法，集合A和集合B分別用單鏈表La和Lb的帶頭結點的單鏈表表示（連結串列中的資料按升序排序），其並集用單鏈表Lc表示（帶頭結點，其資料也按升序排列），請填空完善演算法。（每空2分）。 2、對給定的帶頭結點的單鏈表L，結點值得型

西南交通大學計算機專業考研真題答案詳解8：2010年演算法設計題

一、考研真題 3、設計一演算法，實現在資料元素有序的順序儲存結構的線性表中插入一個值為x的操作。如果無儲存空間則插入失敗，函式的返回值為插入成功與否的標誌。（8分） 4、設有兩個整數集合A和B，分別用遞增有序連結串列表示，設計一演算法實現兩個集合的聯合運算，運算結果也有遞增有序連結串列表

大學計算機——計算思維導論第3章問題求解框架 3.2 演算法類問題求解框架課後作業

1、演算法就是一個有窮規則的集合，其中之規則規定了解決某一特定型別問題的一個運算序列。回答下列問題。 (1)關於演算法的特性，下列說法不正確的是_____。 (A)演算法必須有明確的結束條件，即演算法應該能夠結束，此即演算法的有窮性；√ (B)演算法的步驟必須要確切地定義，不能有歧義性，此即演算法的確定

西南交通大學計算機專業考研真題答案詳解11：2007年演算法設計題

更多西南交通大學真題，參考：西南交通大學計算機考研——資料結構真題系列一、考研真題 3、從鍵盤輸入任意一個大於等於2的自然數m,將m寫成所有素因子乘積的形式，例如，若輸入：13，則你的輸出應該： 13=13

計算機考研程式設計計算字元個數

題目描述寫出一個程式，接受一個由字母和數字組成的字串，和一個字元，然後輸出輸入字串中含有該字元的個數。不區分大小寫。輸入描述: 輸入一個有字母和數字以及空格組成的字串，和一個字元。輸出描述: 輸出輸入字串中含有該字元的個數。示例1

華中科技大學計算機歷年考研複試上機題

這裡不做詳細說明了，可以練練手，程式碼有的寫的並不一定是最優解，僅供參考矩陣轉置 /*** 題目描述輸入一個N*N的矩陣，將其轉置後輸出。要求：不得使用任何其他陣列(就地逆置)。輸入描述: 輸入的第一行包括一個整數N,(1<=N<=100)，代表矩

【綜合】武漢大學計算機學院夏令營+復旦大學計算機專碩考研

今年復旦傳送不錄取郵件。。。暫時沒有收到不錄取郵件，希望那些沒那麼幸運的小夥伴們，順利找到調劑，考研之路，都不容易。本科武大計院，保研差一名，報考復旦計院，其實有了夏令營優秀營員的資格，考本校專碩還是很容易的，但是，偏偏執著於既然考了，就給自己更大一點的挑戰

大學計算機基礎第一次作業

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代寫程序作業、代寫《大學計算機》課程報告作業

post 最終 log 交易作業 acl 開發專業英語 1 2 3 4 5A.（答案全面、準確，概念清楚，語言精煉流暢，文字通順，觀點有新意）B．（答案較全面，概念較清楚，文字通順）C．（答案基本完整，概念基本清楚）D．（答案欠完整，有些概念不夠清楚，達到最低要求

傾情回饋母校四川大學

回饋近期，碼教授職業發展學院與四川大學達成了培訓合作。針對具體情況，碼教授職業發展學院，為川大在校生量身定做系列培養課程。提供包括三有PPT設計課程、個人品牌識別術、互聯網思維與新媒體營銷實戰、結構化思維、商務禮儀等課程。 5月7日，集團創始人之一李關黨，以學長身份為川大學弟學妹舉辦了一場名為《在服務社會中