公共鑰匙盒 程式碼複雜,但是容易理解。先留著,以後再優化
阿新 • • 發佈:2018-12-06
#include <iostream> #include<stdio.h> #include<queue> #include<string.h> #include<stdlib.h> #include<algorithm> using namespace std; struct key { int id; int first; int second; }; int n,k; bool vis[1100]; int pa[1100],pb[1100]; key a[ 試題編號: |
201709-2 |
試題名稱: | 公共鑰匙盒 |
時間限制: | 1.0s |
記憶體限制: | 256.0MB |
問題描述: |
問題描述
有一個學校的老師共用
N個教室,按照規定,所有的鑰匙都必須放在公共鑰匙盒裡,老師不能帶鑰匙回家。每次老師上課前,都從公共鑰匙盒裡找到自己上課的教室的鑰匙去開門,上完課後,再將鑰匙放回到鑰匙盒中。
鑰匙盒一共有 N個掛鉤,從左到右排成一排,用來掛 N個教室的鑰匙。一串鑰匙沒有固定的懸掛位置,但鑰匙上有標識,所以老師們不會弄混鑰匙。 每次取鑰匙的時候,老師們都會找到自己所需要的鑰匙將其取走,而不會移動其他鑰匙。每次還鑰匙的時候,還鑰匙的老師會找到最左邊的空的掛鉤,將鑰匙掛在這個掛鉤上。如果有多位老師還鑰匙,則他們按鑰匙編號從小到大的順序還。如果同一時刻既有老師還鑰匙又有老師取鑰匙,則老師們會先將鑰匙全還回去再取出。 今天開始的時候鑰匙是按編號從小到大的順序放在鑰匙盒裡的。有 K位老師要上課,給出每位老師所需要的鑰匙、開始上課的時間和上課的時長,假設下課時間就是還鑰匙時間,請問最終鑰匙盒裡面鑰匙的順序是怎樣的? 輸入格式 輸入的第一行包含兩個整數 N, K。 接下來 K行,每行三個整數 w, s, c,分別表示一位老師要使用的鑰匙編號、開始上課的時間和上課的時長。可能有多位老師使用同一把鑰匙,但是老師使用鑰匙的時間不會重疊。 保證輸入資料滿足輸入格式,你不用檢查資料合法性。 輸出格式 輸出一行,包含 N個整數,相鄰整數間用一個空格分隔,依次表示每個掛鉤上掛的鑰匙編號。 樣例輸入 5 2 4 3 3 2 2 7 樣例輸出 1 4 3 2 5 樣例說明 第一位老師從時刻3開始使用4號教室的鑰匙,使用3單位時間,所以在時刻6還鑰匙。第二位老師從時刻2開始使用鑰匙,使用7單位時間,所以在時刻9還鑰匙。 每個關鍵時刻後的鑰匙狀態如下(X表示空): 時刻2後為1X345; 時刻3後為1X3X5; 時刻6後為143X5; 時刻9後為14325。 樣例輸入 5 7 1 1 14 3 3 12 1 15 12 2 7 20 3 18 12 4 21 19 5 30 9 樣例輸出 1 2 3 5 4 評測用例規模與約定 對於30%的評測用例,1 ≤ N, K ≤ 10, 1 ≤ w ≤ N, 1 ≤ s, c ≤ 30; 對於60%的評測用例,1 ≤ N, K ≤ 50,1 ≤ w ≤ N,1 ≤ s ≤ 300,1 ≤ c ≤ 50; 對於所有評測用例,1 ≤ N, K ≤ 1000,1 ≤ w ≤ N,1 ≤ s ≤ 10000,1 ≤ c ≤ 100。 |