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學術之路-做研究與發論文之己見分享總結

昨天參加了來自昆士蘭大學周曉方教授的《學術之路-做研究與發論文之己見》經驗分享會議,在這裡借花獻佛將我的收穫分享給大家。

一篇優秀的論文的評價標準是什麼?

目標明確
怎麼做到目標明確呢,當我們打算開始一項研究時,問自己三個問題
你是否能夠清楚的闡述工作的目的?
你的目標是否是實際的、可實現的?
你是否清楚實現目標所要解決的關鍵問題?
當我們踏入一個新的領域,為了樹立明確的目標,可以採取的途徑
問老師、問領域內的資深專家、不斷質疑假設、從文章和應用中找依據。當我們把目標設立為新,做一個新的,史無前例的研究,那麼必須要想清楚,為什麼會是新的,在研究界百花齊放的今天,新有兩種可能性,1、這不是一個實際的問題、根本不需要解決;2、這個問題根本無法解決。

準備充分
你是否對本領域現有的工作有充分的瞭解?是否有相關的工作,是否存在解決該問題的基本方法,是否已經有類似工作,是其他的命名方式,而自己並沒有充分了解
完成本項工作需要的技能有哪些?你是否具備這些技能?
完成本項工作需要的資源有哪些?你是否擁有這些資源?比如裝置、資料、原始碼等。

方法得當
你解決問題的方法是否得當?
你是否有效的運用方法解決?
你是否可以根據環境的變化調整自己的方法?
對於方法的要求:非臨時的、不應該有過多假設、可解釋的、非凡的。方法研究時應該具有開放性思維,借鑑其他領域的研究成果,兼收幷蓄

成果顯著
你是否達到了預設的目標?
你是否對本領域做出了貢獻?取得顯著的成果
你是否可以繼本項研究開啟新的研究方向進行進一步研究?著眼於領域而非一篇文章

表達有效
你是否運用合適的形式、有效的組織表達工作成果?失敗的表達會毀掉整個工作;可以模仿成功的例子,不斷的提問和回答,文章本身的價值不大,但是如果文章沒有發表,那麼工作就沒有完成。
你的表達是否完整、清楚?
你是否向他人介紹過自己的成果並獲取反饋?

批判反思
工作完成之後需要對工作進行總結和反思,分析自己是否已經做的充分,是否和他人很好的配合,是否推動領域的發展。

如何開啟一項研究

在我們開啟一個研究之前,先對自己要研究的問題寫一個清楚的描述、針對一個具體的例子給出解決方案,然後進行三個測試:自我測試、外行測試、導師測試

自我測試:這是一個問題嗎?為什麼解決這個問題?為什麼現在解決?為什麼我來解決?解決效果如何評估?
外行測試:

這個問題是什麼?為什麼解決這個問題?我要怎麼解決這個問題?最終我能帶來什麼樣的不一樣?
導師測試:是否有基本解決方法?基本解決方法有什麼問題?相關工作都有哪些?你的解決方法的非凡性?

學術界研究一個問題的出發點,站在領域的至高點,更好的解決領域問題,推進本領域理論創新和技術發展,所有開啟一個課題之前,老師都會建議大家找一篇最新的,寫的比較好的綜述論文進行深入研究。而產業界的出發點則是以最小的投入,達到預設的目標,在產業界我們解決一個問題時同樣要看綜述,還需要看專利技術,從綜述論文中找到可解決問題的相關方法,從專利中找到相關技術的應用現狀,然後根據自己的應用場景選擇最合適的方法,在實踐過程中結合實際問題進行改進、優化。近幾年來,各大企業不斷增加的研發投入,使得企業發展為面向領域和產業的先驅,以產業問題驅動領域創新,在研究成果的產業化轉化過程中貢獻力量,創造價值。