201711671227《Java程式設計》第一週學習總結

教材學習內容總結

主要學習瞭如何下載及安裝Java，如何除錯環境變數，系統變數等，其次更為重要的是掌握了使用Java來編譯執行程式的方法。

Java執行程式的主要過程：

1. 使用文字類編輯器來編寫原始檔（不可使用例如Word之類）
2. 使用javac編譯器來編譯原始檔，得到位元組碼（字尾名為.class，有多少個類就有多少個位元組碼）
3. 使用java直譯器來執行位元組碼。

學習中易錯點：

1. 原始檔命名：必須為主類（即有public static void main(String args[]）.java,不可有.txt等字尾。
2. 環境變數的設定：在使用了通俗的地址名後若不行可嘗試“%JAVA_HOME%\bin”。

教材學習中的問題和解決過程

1. 類與物件的關係

物件是類的具體表達，是它的例項，類是一組具有相關屬性，相同操作的物件的封裝。

1. 如何理解繼承

繼承主要是可以重複利用程式碼以及便於擴充套件。

1. 介面與類的關係

接口裡面主要是方法，主要過程：介面，抽象類，詳細類，自定義類。

1. 為什麼java是面向物件的？

把資料及對資料的操作方法放在一起，作為一個相互依存的整體——物件。對同類物件抽象出其共性，形成類。類中的大多數資料，只能用本類的方法進行處理。Java的基本單位是類，類的例項即運用必須藉助物件。

1. 為什麼Java與平臺無關？

因為Java在平臺之上提供了一個主要由java虛擬機器，類庫及一些核心檔案來組成，java虛擬機器可以直接識別字節碼，與平臺無關。

其他（感悟、思考等，可選）

要想學好java，需要更多的上機操作，更要勤加操練，切不可出現知識斷層，每節課之前要預習，方可老師提問時有自己看法，而不是一味查書問同窗。

學習進度條