csdn部落格一週年有感

不知不覺又一年

2017年10月-2018年10月，一整年的時間，說長不長說短不短。

還好自己堅持下來了，至少每個月都有自己的部落格發表。不過值得我自己注意的就是有些部落格的質量還有待提高。

一年內的部落格發表的分佈圖：

總結過去的一年技術發展

自我感受

2017-10 ~ 2018-10 也是我大二的完整一年。

可以說這一年我的進步還是自己可以明顯感受的到的~

從大二上學期的似懂非懂，到現在大三的上學期，至少自己心裡面都有了一杆秤，知道自己想學什麼東西，自己應該去學點什麼東西，以及如何去規劃自己最近幾年的學習或職業路徑。

現在大三了，專業課非常多，而且還面臨著考證（軟體設計師和六級），以及考研的壓力。可以說留給自己學習技術的時間越來越少了。

大二的時候，有更多的"非強制時間"可以自己去掌控，不必被各種問題去花費時間。

英語底子薄弱的我，每天都需要花一些時間去複習英語，畢竟四六級證書還是挺重要的。

課外技術發展

從大二開始的Java,其實早在大一的時候我就自己看了點java方面的東西，我以前以為自己學的還挺不錯的了，直到我遇到了當時的Java老師—“老李” ，他上課的思維闊度非常大，經常是跳躍性思維，同時他所授課的內容也是相比其他老師最深入的。還有與電路基礎老師一起聊天等等，老師對我幫助也是巨大。

資料結構+作業系統+計算機組成原理 三大巨頭算是我大二計算機理論課最麻煩的地方了，雖然期末考試都比較容易搞定，但是想真真正正的學到的理論東西還是挺晦澀難懂的。

在大二我也就開始瞭解各種我們需要掌握的技能:

• 嘗試linux操作，瞭解並使用linux作業系統。同時我的個人部落格也是在linux環境下搭建完成的。

• 用jekyll+ruby+github伺服器搭建了自己的個人部落格站點。

• 同時自己開始進階的去了解Java方面的知識，從JavaSE - > JavaSE高階 - > JavaEE …

• 自己大二的課程設計，做了人生中的第二款遊戲"坦克大戰"，原始碼地址：點選此處，一款小遊戲是大一時候做的貪吃蛇…這款坦克大戰算是稍微有點意思的遊戲了。裡面還還牽扯到了一些數學方面的計算碰撞問題，各種閃爍問題…等等，遇到不會的地方就查，就思考，同樣有時也要和別人交流。

• 這一年也零碎的做了一些演算法題，類似於acm解決問題的那種。（南陽理工的acm系統，洛谷，LeetCode），再大二下學期也是拿了個校賽的二等獎吧(全校40幾名)，不算優異。

• 等等 …

上述都是課外自己掌握一些技能。

課內技術發展

因為我選修的方式是大資料與雲端計算方向的課程，所以在課堂上我學習的東西更偏向於大資料，但是我個人覺得本科生可以初步的瞭解和簡單實用大資料方面的知識，但是想要像學web那樣深入的去了解還是很困難的。

• 初識Hadoop : 對於我們這些新手而言，搭建一個Hadoop的環境是真的不簡單，尤其是對於我這種不是Ubuntu-linux使用者。我當時主要使用的是arch-manjaro-linux 作業系統。目前國內關於manjaro系統的文件很少…基本上都是英文的，如果用各類翻譯工具去翻譯的話，那是真的慘：我當時就跟著翻譯軟體來嘗試了一下，各種報錯，各種寫錯…許多的問題（），那個時候我也再次意識到了能夠獨立閱讀英文文件的重要性。 最終還是使用了Ubuntu作業系統來搭建了Hadoop環境。

• 在搭建Hadoop的基礎上操作HDFS檔案系統

• 瞭解NoSql 比如(Hbase,Mongdb,Redis 等等)，並通過JavaAPI來連結資料庫並對資料庫操作。

• 簡單利用MapReduce和Spark 流處理來完成小功能：單詞統計，家族關係統計，字母頻率統計 等等

• 利用kafka 構建了一個簡單的實時流分析系統，來分析隨機產生的數字頻率。

• 最後利用Linux、MySQL、Hadoop、HBase、Hive、Sqoop、R、等技術+Eclipse環境來完成了一個Demo: 網站使用者行為分析,並對其視覺化。

總結自己大二學年

• 足球隊第五名： 學校男子足球聯賽 " 陽光杯 " 我們學院奪得了第五名， 這個成績是我們每天晚上訓練拼出來了， 因為踢球訓練受過兩次傷進了醫院。可以說是十分努力了~
• 晚上堅持跑步： 大二下學期，基本上沒有天氣原因，沒有其他“墮落”情況出現的話，我都會叫上一兩個哥們一起出去夜跑~其中還不乏10Km的長距離夜跑。
• 拿獎經歷： 校級程式設計競賽二等獎，校級應用開發二等獎。很遺憾的是參加了湖南省應用開發大賽，並參加集訓。但最終結果卻不盡人意。

總結

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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