這是第四次自考，感覺已經沒有當初的新奇勁兒了。依然只報了兩科《資料結構導論》和《資訊系統開發與管理》。   《資料結構導論》—學習之前感覺挺難的，因為大二上學期的時候專業課就已經學過，但是當時上課的時候沒有好好聽講，整個學期下來什麼都沒有學會，所以留給我的印象就是有點兒難，但是通過這次自考學習之後，感覺原來資料結構這麼簡單。通過這次的學習，我收穫最大的是我知道了很多原本應該掌握但是卻沒有掌握的知識。怎麼說呢，還算滿意吧。   《資訊系統開發與管理》—這一科沒有好好準備，本來打算過兩遍課本，認真看一遍卷子的，可是不盡我意，臨考試第一遍也沒有看完，所以留在腦子裡的東西不多，答卷的時候有好多都不會寫。

反思

  1. 對於《資訊系統開發與管理》這種純理論知識的科目，通過前三次考試的經歷，我發現不是靠背就能解決的，因為如果靠死記硬背，終究是記不住的。所以我一直想去理解著記憶，通過這次考試雖然感覺比以前強點兒，但是效率卻很慢，要花費更多的時間。後來我發現自己的策略錯了，理解當然應該儘量去理解，但是我好像回到了自己最開始的學習方法，忘記了三遍讀書法。   即使我嘗試著去理解，但是對於之前看過的仍然會忘掉一部分。不可能一遍就記住的，書當然應該多次看重複看，看的多了自然而然就理解了，不要想著有一勞永逸的事情，枉我長這麼大還沒有看清。而且三遍讀書法應該還有一個好處，那就是先看一遍，可以給自己增加點兒底氣，而不至於看著看著就看不下去了。所以以後的學習中還是應該多用三遍讀書法！！！   2. 由於這次既有軟考又有自考，時間比起以前稍微緊張了些許，這次沒有怎麼畫太多的思維導圖。其實思維導圖對於《資訊系統開發與管理》這樣的科目來說，還是有非常大的作用的。因為知識點太多太碎了，經常看著看著知道了答案卻忘記是什麼問題，或者解答經常記混，這是很讓人難受的兩個問題，藉助導圖梳理每章或每小節的框架，或許會幫助我們清晰不少。即使我們不在紙上畫導圖，但是至少在自己的腦子裡想著“畫”一下。   3. 最後，我們一定要抱著學習的態度去學習，而不是以通過考試作為單純的目的。因為如果僅僅是想通過考試，我總覺得有點兒違背學習的初衷。

自我感想

  自律，真的很重要。但凡能有些成就的人，必定是可以管理好自己的人。為什麼總是暗自下決心，卻做不到呢？要想真的有些改變，首先要做的就是做好自律；要想真想做出些改變，就必須脫離舒適圈。