程式設計一小時,走進兆麟中學, 助力邏輯思維培養
阿新 • • 發佈:2018-12-27
很高興攜手微軟最有價值專家(劉俊哲)與Power BI 專業技術專家(張煜)走進哈爾濱兆麟同學,為孩子們分享微軟全球科技周的公益活動:程式設計一小時,助力孩子們邏輯思維的培養。
第一次與孩子們近距離接觸,很開心見到孩子們活潑聰慧的一面,在劉俊哲講師的繪聲繪色的講解後,我和張煜講師也協助為同學們解答,每個指令的含義和用途:
- 向前移動
- 向左轉
- 向右轉
- 迴圈語句:在不少實際問題中有許多具有規律性的重複操作,因此在程式中就需要重複執行某些語句。比如《我的世界》中Steve向前移動多次可以摧毀壘牆,那麼就可以用“迴圈語句”來實現多次向前移動的指令,進而完成任務。
- 條件語句:可以給定一個判斷條件,並在程式執行過程中判斷該條件是否成立,根據判斷結果執行不同的操作,從而改變程式碼的執行順序,實現更多的功能。比如《我的世界》中假如Steve向前移動遇到岩漿時,則呼叫“覆蓋石板”命令將岩漿鋪蓋。
孩子們聽完介紹之後,並迫不及待地認真的操作起來,期間第8關,個別的孩子們超過我的想象,靈活運用指令完成任務,比我的步驟執行的都要少。
但也有些女童鞋接觸的相對慢一些,需要我們不斷的引導,才能順利的完成任務目標。
與小朋友的探討時間很快就結束了,意猶未盡,最後合影留下美好的會議,並頒發了微軟專案組為孩子們準備的小禮物和證書。
篇外,如果有的學校滿足上網條件,可以登入 www.code.org 網站,開啟《我的世界 Minecraft》程式設計遊戲教程,讓小朋友們使用視覺化程式語言,通過多個遊戲關卡,學習程式設計基礎, 知識和技能。