當做完ZC員工評價系統並對系統進行安裝部署完成之後就開始了軟考之旅,而軟考之旅的第一站便是Java語言的學習.從九月五號到九月二十號完成了Java初步學習.中間穿插著YH系統維護,ZC系統新需求的提出並對其進行調整和修改.相對於整體大家的進度而言自己的進度慢了很多.不過我知道自己是不能著急的,要把握好自己的節奏,踏踏實實的走好每一步.

   在馬士兵老師的帶領下進入了Java的世界.挺喜歡馬老師的講課風格以及他那巨無霸式的學習理論(理論→舉例→回顧理論→聯絡→講解)偶爾再來點馬氏幽默.自己通過思維導圖,對所學到的java知識進行了總結,整體大綱如下圖:

   以上的導圖大綱是自己一步步進入Java Word的臺階.我把這次Java語言學習當成自己再一次鞏固基礎的一次機會,在學習的過程中難度也並不是很大.有很多的知識點和自己以前所學過的知識有相似之處.由於涉及的內容比較多我就不對每個章節進行總結,而是選擇幾個重要的章節進行總結.

   首先是整體介紹,介紹了Java在計算機世界的是以何種的姿態存在著(Java體系),以及馬老師提出的一些學習Java的方法和要點.其中有兩點我認為比較重要.兩個三層,一個是能力的三層,一個是知識的三層.

1. 能力的三層次
   •   學習知識

    學習前人的知識

•   解決問題的方法

    靈活運用學到的知識

•   解決問題的思路

    創造解決問題的方法.

2. 知識的三層分類
   •   實際開發中經常使用.

                     牢牢掌握

•   不經常使用,用時就能查到.

                    瞭解即可

•   八輩子用不著一會的

                   用自己的能力去查,發揮自己資訊檢索能力

     能力的三層可以讓我們更好的定位,找準自己的位置,並朝著創造解決問題方法的方向努力.知識的三層分類可以讓我們集中精力,分清主次去獲得和運用知識,將好鋼用在刀刃上!

     其次一個重要的章節是面向物件程式設計思想.物件是Java的核心,在Java World中 萬事萬物都有物件的影子.而抽象又是面向物件的核心.其中開始學習從記憶體的角度分析程式碼,分析程式執行的過程.而從記憶體的角度分析程式執行的過程也是比較核心內容.

    在整個進入Java  World的過程中有三條主線貫穿著始終.

• 面向物件思想.
• 基本原理--記憶體分析.
• API文件.

     如果說自己進入了java   world 怕迷失自己,那麼API文件將會是探索這個未知世界的指南針.API文件的作用馬老師在講課的時候也一直不斷的強調著:不會就查一下API文件.

     以上是對Java 學習的簡單總結,具體詳細的總結都在思維導圖中,思維導圖幫助自己理清楚了一下整體的線路和框架,也可以讓自己一眼看到相對重要的內容.在隨後的複習過程中將會派上非常大的用處.軟考的下一站將是希賽軟考視訊,時間不多,任務很重,按照自己的節奏.繼續往下走.