《夜行有感》

                                                                                  夜晚的小路，偶爾有燈

                                                                                      走在光影交錯處

                                                                                   你要讓自己變慢才能

                                                                                      感受到夜涼如水

                                                                             看見悉索的蟬鳴譜寫的音符

                                                                             看見一樹的桂花散發的清香

                                                                                   就像紅燈過後是綠燈

                                                                               小路的盡頭是寬廣的馬路

                                                                        五顏六色的燈光將空氣割的四分五裂

                                                                          疾馳飛奔的車輪發出滾滾的咆哮聲

                                                                            習習的秋風也吹不走這些煩躁

                                                                                   只能讀著秒，等紅燈

原創闡述：

結構上：借鑑了蘇淺的《尚未消失的風景》中的一些片段。分上片和下片。

內容上：是作者從二教走到公交車站的所見和所思。一路上稀疏的路燈投射出銀白的光線，與夜色融在一起，秋風習習，再聽見悉索的蟬鳴，聞見桂花的清香，只有走的慢才能真正的感覺到夜涼如水，感受到內心中那份安逸與寧靜。走到寬廣的馬路上後，情況似乎截然不同了，五顏六色的燈光、嘈雜的喇叭聲、滾滾的車輪聲將夜的寧靜沖刷了大半，再聯想起不順心的事，心中便愈發鬱悶煩躁了，習習的秋風也無可奈何。只能讀著秒，盼望著紅燈變為綠燈，喇叭聲和車輪聲都消失殆盡，似乎那樣才能喚回心中的那一份安逸與寧靜。

手法上：“看見悉索的蟬鳴譜寫的音符，看見一樹的桂花散發的清香”用了通感的手法，生動形象地表達了蟬鳴的動聽與桂花的清香。“無言六色的燈光將空氣割的四分五裂，疾馳飛奔的車輪發出滾滾的咆哮聲”用了擬人的手法，將環境刻畫地煩躁逼人。

思想上：通過兩處環境的鮮明對比，突出了心靈寧靜的美好，表達了作者對能喚回心中寧靜的美好希冀。

選修課《經典詩文賞析與誦讀》的作業，今天翻別人部落格時發現有寫文學隨筆的，遂也效仿加了個“文學隨筆”的分類，將這首詩厚臉皮地記了下來，同時也希望自己勤思考，多找靈感，多寫隨筆，多記錄生活享受生活，順道對初中相信自己文學創作的老師聊表敬意。